2 色彩静物写生-马一平.pptVIP

色彩静物写生 马一平 原调训练 一、色调意识： 色调——进入全画所有色彩形成的整体感觉。 写生中的色调即把握对象色彩的总体感受。创作中的色调即根据画家的主观意图所敷设的色彩总体感觉。 不同的色调能传达出不同的情感。 二、画面色块的四个要素：（色调是由不同色块构成的） 1、面积——各类色块在画面安排上所占的份量。 2、布局——特别关注突出色块在画面上的摆布关系。 3、性质——从明度、纯度、冷暖、彩度几个方面分出高中低三个档次。 4、分寸——把色块调节到最高的确切度。 其中面积与布局在构图时就需充分考虑。 三、色彩观察方法：（色调与色块的关系把握不好首先与观察方法有关） 1、“整体观察”如果没有具体方法支撑，将是一句空话。 2、全局混沌观察——一眼看全；不聚焦状态。 3、往复转动观察——在来回游走中感受近似色差异与对 立色的共存条件。 4、连带观察——将不易识别的色块与容易识别的色块连带一起感受色彩关系。 5、极限内收观察——将性质对立的两极色块联系起来确定极限，其余色块有序内收。 四、写生中的色彩操作要领： 1、调色板的有序格局有助于画面色彩关系的有序性。 在调色板上拖出色调，形成色区。 在相应色区中调制微妙的色阶变化。 2、色味辨别 色种选择、混合比例斟酌。 3、主干线色块与派生性色块 4、当画面色彩关系不好时，先调整性质，再调整分寸。 五、补色关系： 补色关系是色彩中最具魅力的部分，也是区别于单色画最本质之处。 补色关系形成的两个基本因素：光色因素；衬托因素。 画面中对补色关系既利用又制约。 变调训练 一、变调训练的意义：从写生中客观色彩通向创作中的主观色彩之间的桥梁。 如实描绘只是必须经历的过程而非终极目的。 二、变调训练的要领： 1、设定色调。 2、敷设引领这一色调的基本色块与安排对立性色块。 3、根据已经确立的主干性色块全面推开各派生性色块。 4、调整各色块的性质与分寸。 三、两类变调训练： 1、相近色调变调训练：对于对象基本色相不作根本性改变的前提下对色调作或冷或暖或深或浅的相近转移。但其中个别小色块可根据转移了的色调需要进行更动。 2、大跨度变调训练：可以离开实际对象的色彩作完全主观化的色调设定与处理。