创新化学实验顺应时代发展——中学化学实验创新的发展趋势之我见.pdfVIP

创新化学实验 顺应时代发展 ——中学化学实验创新的发展趋势之我见 杜啸红 (湖北省武汉市汉南区纱帽中学湖北武汉430090) 摘要：文章先简述了中学化学实验创新的意义，然后借助几个成功的实验创新案例，逐步分析中学化学实验创新的发展 趋势。发展趋势为：装置简单化、操作便捷化；进程快速化、现象显著化；体验趣味化、过程安全化；用品生活化、场所家庭 化；规模微型化、排放绿色化：纽合系统化、功能全面化。 关键词：中学化学：实验创新：发展趋势 文章编号：1008—0546(2013)04—013—02中图分类号：G633．8 文献标识码：B doi：10．3969／j．issn．1008—0546．2013．04．005 化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验除 的实验中，由于吹灭蜡烛导致白烟散开，再用打火机去点 了可以帮助学生获取基本的化学知识、培养基本技能以 火，成功率很低。可改进为：用较粗的铜丝绕成一厘米左右 外，在激发学生的学习兴趣、教会学生科学的探究方法、 长短、直径合适的螺旋圈从上往下，缓慢地罩住蜡烛的火 养成严谨的科学态度、丰富学生的情感体验方面．有着 焰，由于铜圈吸热使烛火的温度降到着火点以下而熄灭． 其他教学方式不可替代的功能。然而现行教材所涉及的 此时产生浓厚的白烟，用打火机一点就着，成功率极高。 有些实验存在着不足，如果对它们进行科学地改进和创 再如新人教版教材中木炭还原氧化铜的实验，不仅 新，不仅能够大大地改进实验教学条件，而且还能进一 要加热到高温，耗时较长．而且黑色粉末中出现红色固 步地引导学生进行多角度、深层次的理性思维，培养学 体的现象不够明显。湖北武 生质疑权威的批判精神和锐意创新的意志品质。 汉的周召兵老师将其改进 化学实验的创新．不能为了创新而创新．而应该在 成如图2所示：将胶头滴管 不违背科学原理的前提下，优于原有的实验．这样才能 折成带有橡胶乳头的玻璃 促进实验教学，提高学科的课堂教学效率。笔者透过以 弯管，事先用胶头滴管吸水 下几个成功的案例．总结出中学化学实验创新的几大发 后，如能形成一段稳定的水 展趋势。 柱，则说明气密性良好。再 图2木碳还原氧化铜实验 一、装置简单化、操作便捷化 用铝槽把木炭粉与氧化铜 实验教学是为化学知识和技能的学习服务的．所以 按1：2的体积比配制好的药品较集中地铺在玻璃横管的 对实验的改进，必须有利于教师对实验的准备，方便学 中央，固定已加入石灰水的试管，使试管与桌面成45。 生的组装和操作，容易获取明显而直观的实验现象。 角，将玻璃弯管的尖嘴部分插人试管中，调节高度，用酒 例如：对新人教版初中化学教材里白磷在热水中燃 精灯的外焰加热玻璃弯管的药品部位。片刻就会观察到 烧的实验．有老师改进成直接将空的冷试管倒插入热水 试管内澄清的石灰水变浑浊，弯曲的滴管内壁亮红色的 中，罩住杯底的白磷，利用受热膨胀从管口溢出的空气， 固体生成。这样改进后，装置简单而不失科学：通过提高 使白磷在水下燃烧起来(如图l所示)。这样省去了制取 热量的利用率，从而达到反应所需的条件，而且用时少， 氧气的装置和操作，简便易行，而且现象明显，在保证原 现象明显，操作容易，既符合初中学生的实验心理．也能 有的实验效果的前提下，提高了课堂效率。 提高实验的成功率。 二、进程快速化、现