未来工程师大赛-比特实验室.doc

未来工程师大赛 一、大赛指导思想 根据2014年12月教育部颁发的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》文件中提出的“从只看冷冰冰的分到关注活生生的人”的教育改革目标，结合中小学信息技术课、科学课、艺术课（美术，音乐、思想品德）、语文和物理等课程的教学内容，通过物联网大赛让学生把所学的知识综合运用到实际生活中去，把平时在学习中难以展示的自我，通过大赛和团队合作展示出来。物联网大赛的目的是架起课堂与生活的桥梁，体现21世纪文理兼容的创新教育理念和教学目标，弥补目前应试教育在人才培养上的缺陷和不足，让参赛学生获得求知的喜悦，探索的兴奋和挑战的刺激。 二、参赛范围 （一）参赛组别：小学组、中学组。 （二）参赛人数：个人赛--地区选拔赛人数不限，团体赛--一队3人，地区选拔赛队数不限，必须男女搭配。 （三）参赛报名：以科技馆、青少年科技活动中心学校少年宫 ( 四 ) 奖项评比：地区挑战赛设一等奖、二等奖、三等奖，其中一等奖10%；二等奖25%；三等奖35%，每个地区一等奖晋级国赛。国家赛设一等奖、二等奖、三等奖，另设最佳创意奖、最佳设计奖等。最终选出最多名选手参加国际创客交流会。 （一）个人赛 1.竞赛任务：利用物联网创新设计组件，通过个人设计、模块拼搭、传感电子系统安装调试、组装一个完整的物联网创意作品，需提交一篇作品描述（300-500字之间），内容需体现5W（who谁用、when什么时候用、where在哪里用、what 做什么用和why为什么用）设计构思，这个作文描述可以在赛前完成，带到比赛现场提交。 2.竞赛器材：参赛学生允许选择两个以上大赛器材套盒（疯狂毕加索）参赛，也可以自制部分辅助器材。大赛核心器材必须是指定器材，凡发现不符合要求的，将失去参赛或评比资格。 3.竞赛流程：作品创建（60分钟）——陈述与答辩。所有参赛学生完成作品后需同时向评委提交《个人赛创意说明》(附件一)。《个人赛创意说明》文字描述可提前准备好并带进赛场，要求使用圆珠笔、水笔或者钢笔填写或者打印(A4宋体4号)，必须签名方可生效。 4.竞赛时间：作品创建（60分钟）+陈述与答辩（3分钟/人）。 5.评分标准： (小学组)学校名称： 选手姓名： 参 赛 号： 评分项目 描 述 分值 作品整体完成分 在规定时间分钟内1.完成作品2.提交作品文字说明，每项10分。 20 传感电子功能 1.流水灯温度计 10分 2.红外感应留言机介绍自己 5分 3.红外控制马达 5分 原创性 作品有创意，给人新颖、奇特、耳目一新的感觉。 10分 精致美观 1.3D造型模块与电子模块结合 2.5分 2.巧妙隐藏或装饰电子模块及互连线 2.5分 3方便更换电池 2.5分 4.红外传感器装在便于感应的位置 2.5分 绘图作品 绘图美观，布局合理，线条流畅 20分 陈述与答辩 条理清楚，主题突出，富有创意， 响亮有激情，简明扼要，演讲姿态。 20分 　　 （中学组）学校名称： 选手姓名： 参 赛 号： 评分项目 描 述 分值 作品整体完成分 在规定时间分钟内1.完成作品2.提交作品文字说明，每项10分。 20 传感电子功能 1.流水灯温度计； 10分 2.红外感应留言机介绍自己； 5分 3.红外控制马达。 5分 原创性 作品有创意，给人新颖、奇特、耳目一新的感觉。 10分 精致美观 1.3D造型模块与电子模块结合 2.5分 2.巧妙隐藏或装饰电子模块及互连线 2.5分 3方便更换电池 2.5分 4.红外传感器装在便于感应的位置 2.5分 竞技赛 具体竞技赛规则见附录。 0分 陈述与答辩 条理清楚，主题突出，富有创意， 响亮有激情，简明扼要，演讲姿态。 20分 裁判签名 （二）团体赛 1.竞赛任务：以“智能生活”为主题，参赛选手利用物联网创新设计团体赛套盒进行合作设计，并搭建物联网创意作品。需提交一篇作品描述（300-500字之间），内容需体现5W（who谁用、when什么时候用、where在哪里用、what 做什么用和why为什么用）设计构思，这个作文描述可以在赛前完成，带到比赛现场提交。 除了作品描述，参赛小组需要在比赛现场展示一幅自己设计的海报（80*120），可以自制也可以打印(有海报不额外加分，无海报总分扣5分)。 2.竞赛器材：使用大赛指定器材，允许选择两个以上大赛器材（level套盒、3D造型模块、智慧城市、美好家居、爱心系列）搭建，也可以自制部分辅助器材。大赛核心器材必须是指定器材，凡发现不符合要求的，将失去参赛或评比资格。 3.竞赛流程：作品创建与提交创意说明—