河北大学课程教学大纲-河北大学化学实验中心.PDF

河北大学课程教学大纲 课程编号： 112037 课程名称： 综合化学实验 学分学时： 3 学分 3 周 开课单位： 化学与环境科学学院 撰 稿 人： 李立军 审 核 人： 2015 年5 月20 日制（修）订 《综合化学实验》实验教学大纲 (实验课程) ◆课程编号：112037 ◆课程英文名称：Comprehensive chemical experiment ◆学分/学时：3 学分/3 周 ◆课程类型：  通识通修课程  通识通选课程  学科基础必修课程  学科(跨学科)选修课程 √E  专业发展核心课程 □A 专业发展拓展课程  集中实践课程 ◆适用专业（专业类）：化学专业 ◆先修课程：基本操作实验；无机化学；有机化学；分析化学等 一、课程简介与教学目标 （一）课程简介 《综合化学实验》是化学专业的专业必修课，将有机合成、无机合成、产品分析鉴定结合起 来，具有高度的交叉性、综合性，是化学专业完整知识体系的重要组成部分。《综合化学实验》 是在修完基础化学实验的基础上开设的一门实验课。选择化学研究中的典型课题为实验内容，融 合化合物合成、分析测试、性质表征为一体。旨在培养学生综合运用所学知识，分析、解决问题 的能力。 （二）教学目标 《综合化学实验》是在学生掌握基本实验原理、基本实验操作的基础上，在化学一级学科层 面上安排的，与科学前沿或生产实际紧密结合，旨在提高学生综合运用基础知识和基本技能的能 力、培养其科研素质和创新能力的实验课。 综合实验要求将比较多的基本理论、基本实验技能融会贯通在一个实验中，使实验内容成为 综合联系化学、材料、生命、环境、能源等学科，反映化学各二级学科前沿和交叉领域，集合成、 分离与提纯、物理性质测定、化学性质研究、结构表征、性质解释等为一体，具有综合性、系统 性、创新性。要求学生能够在实验过程中，独立进行综合性研究，掌握现代化学研究方法和实验 技术，培养学生严谨科学态度，培养和提高分析问题和解决问题的能力，为学生毕业论文和今后 的工作打下良好的基础。 二、教学方式与方法 实验前学生必须充分复习，并写出预习报告。教师于实验前就实验目的，注意事项进行必要 的提问，检查学生预习情况，未预习者不能进行实验并给以必要的讲解。实验中教师巡回观察， 指导学生的每一步操作，及时纠正错误操作。严格实验室安全管理，启发学生积极思考，开发思 2 维。实验后认真批阅实验报告，于下次实验前总结前次实验及报告中的情况。根据实验室条件和 实验材料的准备情况，对实验内容进行选择与改进。 三、教学重点与难点 （一）教学重点 本课程教学的重点是锻炼学生的综合化学实验技能、培养学生的动手能力及分析和解决问题 的能力，培养学生严谨的科学态度，养成细心观察、仔细记录的良好工作习惯、掌握现代科学仪 器的原理和使用，为学生独立开展科学研究打下良好的基础。 （二）教学难点 提高学生分析和解决实验中所遇到问题能力，培养学生理论联系实际的作风，严格认真、实 事求是的严谨科学态度。 四、学时分配计划 实验要 序号 实验项目名称 实验类型 学时