2015中职语文对口升学一轮复习测试题：诗歌鉴赏（C1）.docVIP

中职语文对口升学一轮复习测试题：诗歌鉴赏 （三）默写。（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】 13．（1）遥岑远目，献愁供恨， 。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》） （2） ,杜鹃声里斜阳暮。（秦观《踏莎行·郴州旅舍》） （3）吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博见也。（荀子《劝学》） （4） ，闺中只独看。（杜甫《月夜》） （5）转朱阁， ，照无眠。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) （6）秦楼月，年年柳色， 。（李白《忆秦娥》） （7）曲终人不见， 。（钱起《赋得湘灵鼓瑟》） （四）阅读下面的诗歌，完成14—16题。（8分） 同柳吴兴何山集送刘余杭 吴均 王孙重别离，置酒峰之畿。 逶迤川上草，参差涧里薇。 轻云纫远岫，细雨沐山衣。 檐端水禽息，窗上野萤飞。 君随绿波远，我逐清风归。 14．这首诗的体裁是 （1分） 15．对本诗分析不正确的一项是…………………………………………………（ ）（3分） A．用“涧里薇”表现送别之人地位卑微，使诗充满愁绪。 B．水禽栖檐，萤飞绕窗，环境清幽美好，似有依恋之态。 C．“绿波远”写刘余杭，诗人目送征帆。6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】 13．（1）玉簪螺髻；（2）可堪孤馆闭春寒；（3）不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣；（4）今夜鄜州月；（5）低绮户；（6）灞陵伤别；（7）江上数峰青。 （四）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分） 14．（1分）古体诗 15．（3分）A 16．（4分）“纫”字看似平常，实则很有巧妙（1分）。“纫”有缝缀、引线穿针之意。形象地写出轻柔的白云缠绕远山，与远山紧密连缀在一起（2分），以此衬托我和朋友之间的情意。（1分） （三）默写。（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】 13. ⑴白云回望合， 。 （王维《终南山》） ⑵云青青兮欲雨， 。（李白《梦游天姥吟留别》） ⑶夕阳下， ，两三航未曾着岸。 （马致远《寿阳曲?远浦帆归》） ⑷ ，羡长江之无穷。 （苏轼《前赤壁赋》） ⑸楚天千里清秋， 。 （辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》） ⑹吾师道也， 。（韩愈《师说》） ⑺ ，望帝春心托杜鹃。 （李商隐《锦瑟》） ⑻志士不饮盗泉之水， 。（《后汉书》） （四）阅读下面的诗词，完成第14-16题。（8分） 过山农家 顾况 板桥人渡泉声， 茅檐日午鸡鸣。 莫嗔焙茶烟暗， 却喜晒谷天晴。 14．“过山农家”中的“过”的意思是 （1分） 15．下面选项中对本诗理解不正确的一项是：（3分） A.“泉声”反衬出山的幽静，“鸡鸣”反衬出农家特有的悠然宁静。 B.前面两句诗句以景取胜，展现了两幅生动、自然的画面。 C.后两句诗句语言含蓄质朴，给读者丰富的想象空间。 D.从山农的口吻中，能表现其淳朴、爽朗的劳动者形象。 16．本诗作为一首六言绝句，在其词句的组合形式上有明显的特征。请对此加以赏析。（4分） 13.⑴青霭入看无 ⑵水澹澹兮生烟 ⑶酒旆闲 ⑷哀吾生之须臾 ⑸水随天去秋无际 ⑹夫庸知其年之先后生于吾乎 ⑺庄生晓梦迷蝴蝶 ⑻廉者不受嗟来之食 14.拜访（1分）（拜访、造访） 15.C（3分）（含蓄） 16. 本诗采用意象叠加法，将溪上板桥，人行桥上，耳听雨后泉声组合写出山中如画的风景和特有的幽静，将农家茅舍，雨后初晴，鸡儿闲散鸣叫组合特有的山中农家悠然宁静的氛围，为下句雨后忙碌作铺垫。 六言绝句在每句中两字一顿，形成二二二结构，上下对句自然形成对偶，整首诗写山农家在雨后天晴由悠闲转为忙碌的情景，显得变化中有工整，自然中有韵律，充分地表达