艺术概论——绪论汇编.ppt

绪 论 一、研究对象与主要内容 （一）《艺术概论》的研究对象 艺术学是指，通常意义上是指研究艺术整体的科学，即艺术学是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。也即是“艺术学是研究艺术实践、艺术现象和艺术规律的专门学问，它是带有理论性和学术性的成为有系统知识的人文科学。” 陶潜（365 —427 年，东晋文学家，诗人，字渊明）诗意 主观精神说康德 艺术是自我意识的表现. “审美无利害关系” 。 对人的强调。 尼采《悲剧的诞生》: 日神阿波罗——梦幻 用美的面纱来遮盖人生的悲剧面目,使人沉湎于梦幻之中。 酒神狄俄尼索斯——放纵 在一种痛苦和 狂喜交织的癫狂状 态下，使人在极度 的情绪放纵中来揭 示人生的悲剧面目。 叔本华（Arthur Schopenhauer 1788－1860） 柏格森 Henri Bergson1859－1941 柏拉图（前427－347） 巴黎圣母院玫瑰花窗 巴黎圣母院玫瑰花窗外景 （3）唯物主义 代表： ①古希腊哲学家赫拉克利特； ②古希腊哲学家亚里士多德； 亚里士多德(公元前384－前322年) 模仿说或再现说 赫拉克利特 “艺术摹仿自然” 亚里士多德 “不应照事物本来的样子,而应当照应有的样子去模仿。” 车尔尼雪夫斯基：艺术是对生活的再现，使对客观现实的再现。 Plato and Aristotle （4）形式主义 代表： ①古希腊毕达哥拉斯学派； ②画家荷加斯； ③克莱夫·贝尔 怀素《自叙帖》 西方历史上对艺术的几类主要研究方法： （1）主观唯心主义 代表： 德国哲学家康德、尼采； 意大利哲学家克罗齐； 法国哲学家柏格森； 英国美学家科林伍德等； 康德(1724—1804年) 尼采Friedrich Wilhelm Nietzsche（1844～1900） 克罗齐(1866—1952） 克罗齐(1866—1952年意大利人)和叔本华 克罗齐美是心灵作用于事物而产生的直觉。这种直觉是先于理性，先于概念而产生的，是与理性和概念无关， 叔本华（Arthur Schopenhauer，1788－1860）把美的本质归结为意志（流转不息，悲观，反理性）的暂时休歇，取决于审美把握的直观方式，看作是逃避现实，寻求解脱的避难处所。 （2）客观唯心主义 代表： ①古希腊哲学家柏拉图； ②德国哲学家黑格尔； 客观精神说 柏拉图：理性世界第一性，感性世界第二性，艺术世界第三性。 现实世界只是理性世界的摹本,艺术又是摹本的摹本. 黑格尔(1770——1831) 黑格尔：美是理念的感性显现。 理念是内容，感性显现是表现形式。二者辩证统一。 “文以载道”——《文心雕龙》刘勰 黑格尔(1770一1831年) 在哲学上是客观唯心主义者。他认为绝对精神是世界的本质。在美学上，他提出了美是“理念的感性显现”。这个定义和柏拉图的“美是理式”在本质上并没有区别，两者都是把美的根源归于理念 黑格尔以哥特式建筑艺术为例(12到16世纪初期欧洲出现的一种建筑风格)、认为这种建筑符合基督教崇拜的目的，而建筑形体、结构又与基督教的内在精神协调一致。 哥特式撒利斯堡大教堂（英） 赫拉克利特 * * 艺术学包括三方面： ——艺术理论、艺术史、艺术批评 ——音乐学、美术学、舞蹈学、电影学、戏剧学 ——艺术心理学，艺术社会学、艺术人类学，艺术文化学、艺术管理学 一、研究对象与主要内容 绪论 哲学 美学 艺术心理学 审美心理学 心理学 艺术理论 创作活动 艺术品 社 会 实践 艺术 艺术家 接受 创作主体 艺术家 艺术受众 艺术品 功能价值 创作成果 认识、教育、审美 创作活动 艺术欣赏 艺术消费 艺术生产 社会生活 以艺术的态度 艺术学概论 (什么是艺术?) 艺术史 造型艺术 表情艺术 实用艺术 综合艺术 语言艺术 其它 绘画史 雕塑史 摄影史 书法史 音乐史 舞蹈史 建筑史 园林艺术史 工艺美术史 电影史 戏剧史 曲艺史 电视史 诗歌史 散文史 小说史 一、研究对象与主要内容 （二）《艺术概论》的主要内容 主要包括以下几个方面：艺术的本质特征、艺术的门类划分、艺术的发生发展、艺术的创作活动、艺术作品、艺术的接