广东省台山市华侨中学2017届高三历史一轮复习课件：必修3第20课 百花齐放 百家争鸣 (共28张).ppt

中国奴隶社会和封建社会分期标志在春秋战国时代 ——郭沫若 中国封建社会始于西周 ——范文澜 郭和范都是中国公认的马克思主义史学家，虽然毛泽东本人在历史分期问题上更倾向于郭沫若一些，但他确实不好做出孰是孰非的结论，便认为解决历史问题还是自由争鸣为好。“百家争鸣”最初是毛泽东就中国历史问题的研究而提出的。 第20课 “百花齐放　百家争鸣” 课标要求 1、知道我国“双百方针”的提出 2、讨论在贯彻“双百”方针过程中的经验教训 一、“双百”方针的提出 1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上 (1)社会主义制度初步确立，开始探索社义建设道路（必须调动一切积极因素建设社义）——必要性 (2)意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾 (3)关于知识分子问题的会议的召开（知识分子的绝大部分已成为工人阶级的一部分） 1.背景 1956年2月苏共二十大召开，开始批判“斯大林模式”的弊端 国际因素： 国内因素： 2.过程 　　”百花齐放”这一思想的提出，是在1951年。当时，国内关于京剧问题的发展出现了争论，一派主张全部继承；另 一派认为京剧是封建主义的，主张全部取消。1951年4月，毛泽东为中国戏曲研究院题词：“百花齐放，推陈出新。” “百家争鸣”是毛泽东在1953年就中国历史问题的研究提出来的。当时，中国历史问题研究委员会主任向毛泽东请示历史研究工作的方针，毛泽东提出要“百家争鸣”。当时，“百花齐放”，“百家争鸣”这两 个口号都只是分别向一个领域提出，而“百家争鸣”的口号还没有公开宣传。 　“双百”方针的正式提出是在1956年4月28日的中共中央政治局扩大会议上。毛泽东在会上讲话时说：“‘百花齐放，百家争鸣’，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。” 5月2日，毛泽东又在有许多著名党外人士参加的最高国务会议上谈到这个方针，第一次公开宣布了“双百”方针。5月26日，陆定一在中南海怀仁堂向学术文化界作了题为《百花齐放，百家争鸣》的报告，系统地阐述了这个方针，并代表中共中央宣布：每个人都“有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批判的自由，有发表自己的意见、坚持自己的意见和保留自己的意见的自由”。6月13日，《人民日报》公开发表了陆定一的这个报告。 3.内容 （1）文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展 （2）科学上的不同学派可以自由争论 4.成就 科学技术领域： 成功召开了关于遗传学的座谈会，讨论摩尔根学派和李森科学派之争 ①许多新题材、主题得以开拓 ②采用多样化的体裁和表现手法 ③涌现出大批优秀的作家与作品 （历史剧、话剧、小说） 文学艺术： 反右派斗争 　? 　 　1957年5月，在中国共产党进行的整风运动中，发动群众向党提出批评建议，本来是发扬社会主义民主、加强党的建设的正常步骤。但是在这个过程中，有极少数资产阶级右派分子乘机鼓吹所谓“大鸣大放”，猖狂攻击党的领导和社会主义制度。于是，党中央在6月8日发出指示，决定对右派进攻实行反击。　从当时的形势和后来的历史证明，对极少数右派分子进行回击，在全国人民中间进行坚持党的领导和坚持社会主义道路的数育是完全必要的。但是，在反右派斗争中却犯了严重扩大化的错误，把一大批知识分子、爱国人士和党内干部错划为“右派分子”，并使他们长期蒙冤受屈，造成了不幸的后果。 二、曲折的年代 1、反右派斗争扩大化对“双百”方针的干扰 1957年毛泽东错误地发动将斗争矛头直指知识分子的反右派斗争及其扩大化,直接违背了”双百”方针,使知识分子长期以来受到歧视,压抑和迫害。马寅初受到批判即是一个典型例子 年份 我国人口数（亿） 1953 5.5 1956 6.01 1959 6.6 1979 9.7 错批一人 误增三亿 对控制人口的必要性、迫切性进行了论述：一个人口基数极大的古老农业国出现人口快速增长，造成的影响是难以评估的。世界7%的耕地，要养活25%的人口，已经是很严重的挑战了，更不用说衍生的一系列问题。《错批一人，误增三亿》的说法或许有些夸大，但是说明了后来人已经认识到，再不控制人口，国家、社会乃至自然界是撑不住的。 新人口论 早在５０年代初，他就注意并开始研究中国人口增长过快的实际问题。在著名的《新人口论》中，较系统的论述了中国的人口问题。提出了“我国人口增长过快”的命题 二、曲折的年代——文化凋零 1、“十年动乱”从文化领域开始 导火线： 《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》 2、动乱中“文化的凋零” 破“四旧”，文化典籍付之一炬； 文艺人士、知识分子、民主人士遭批斗