2012新人教八年级《轴对称图形》第8课时.docVIP

八年级数学科第十二单元轴对称图形导学案 课题《轴对称图形》第8课时 教 学 目 标 1、知识目标 ：验证的过程，记住含30°的直角三角形的30°的直角三角形的2、能力目标: 会用直尺和圆规作等腰三角形。 能运用坐标中的轴对称特点解决简单的问题。 3、情感目标：经历综合应用等腰三角形性质定理和判定定理的过程 体验数学的应用价值。 教学 重点 难点 1、重点：含30°的直角三角形的x轴和y轴的对称图形。 2、难点：含30°的直角三角形的 自学后展示。 展示内容： 等腰三角形的判定方法：如果＿＿＿＿＿＿＿＿，那么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿简写成“＿＿＿＿＿＿” 已知ABC中，B＝C，求证：AB＝AC 已知ABC和BC上的高AD，BC＝4cm，AD＝3cm，求作等腰三角形ABC 2、ABC为等边三角形，且DEBC，垂足为D，EFAC，垂足为E，FDAB，垂足为F，则DEF是等边三角形吗？这什么？ 课后补记： 1、一个三角形一边的中线和高线重合，那么这个三角形是＿＿ 等腰三角形顶角的外角平分线与底边的位置关系是＿＿＿＿ 一个等腰三角形有三条对称轴，那么它就是＿＿＿三角形。 在ABC中，AB＝AC，且A＝60°，则ABC是＿＿＿三角形。 选择：下列叙述正确的是（　　） A、等腰三角形是等边三角形　　B、所有的等边三角形形状都相同，所以全等　　　C、三个角之比为1：2：3的三角形是等腰三角形D、等边三角形的三条中线是它的三条对称轴 、选择：如图在等边ABC中，O为三条高线的交点，连结OB、OC那么BOC=( ) A、100°　　B、90°C、150°　D、120° 、O是等边三角形ABC内一点，OCB＝ABO，求BOC的度数 课后补记 欣赏下面几张美丽的图片，回顾本单元的知识结构 1.轴对称图形： 如果一个图形沿着一条直线 ，两侧的图形能够 ，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做______。图形上能够重合的点叫 。 分别在上面图形中画出它们的对称轴。 2.轴对称：欣赏下面几幅图片，并完成问题。 课后补记 如果把一个图形沿着某一条直线折叠后，能够与另一个图形重合，那么这两个图形关于这条直线成 ，这条直线叫做 。两个图形中的对应点叫 。如图，写出一对对称点是 。 3.轴对称的性质 上图中点Ａ和Ｆ的连线与直线MN有什么样的关系？同理，点Ｃ和Ｄ，点Ｂ和Ｅ的连线也被直线MN ，图中相等的线段有： ，相等的角有： 。 （一）、填空： RT△ABC中，C＝90°，B＝2A，则A＝＿＿＿，B=_____,AB=___BC 2、三角形的三个内角度数之比为1：2：3，最大边是8，则最小边为＿＿＿＿ 如图RTABC中，ABC＝，BDAB于D，且A＝，BD＝4cm，则BC＝＿＿＿ 选择： 1、已知等腰三角形周长为40，以一腰为边作等边三角形，其周长为45，那么等腰三角形底边边长是（　　　　） A、5　　　　B、10　　　C、15　　　D、20 2、等腰ABC中，A＝，则B＝（　　　　） A、　　　B、　　　C、或　　　D、 3、已知等腰三角形两边长为7和3，则它的周长为（　　　） A、17　　　B、16　　　C、17或13　　　　D、13 三）解答 1、如图ABC是等边三角形，AD为中线，AD＝AE，求EDC的度数