- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
如图所示,有利于实现社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变的措施是( ) ①改革税制增加社会各阶层收入 ②不断加强社会保障体系的建设 ③提高初次分配中劳动报酬比重 ④逐步增加社会公共物品的供给 ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ B (2014广东文综) 26. 国家统计局数据显示,2013年平均工资保持较快增长,但工资水平的地区差距、行业差距、岗位差距仍然较大。针对这一问题,可采取的合理措施有 ①提高劳动报酬在再分配中的比重 ②创新扶贫方式,推进特殊困难地区的发展 ③禁止非法垄断及非法竞争行为 ④逐步实现城乡基本公共服务平均化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ (2015山东文综) 25、国务院规定,2015年我国城乡居民基本医疗保险财政补助标准由2014年的每人每年320元提高到380元。下列选项中,对国务院这一决定理解正确的是:( ) A、提高医疗补助补助,优化城乡居民的消费结构 B、健全初次分配机制,协调国家与个人的利益关系 C、加大再分配力度,提高城乡居民基本医疗保障水平 D、增加货币供应量,提高城乡居民基本医疗保险筹资水平 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * * * * 2017届高考一轮复习《经济生活》第七课 主干导图 第七课 考点一 生产决定分配 考点二 按劳分配 及其作用 考点三 我国多种分配方式并存 考点四 收入分配方式对效率和公平的影响 考点五 提高效率 促进公平 一.我国的分配制度 1、内容:按劳分配为主体,多种分配方式并存 2、原因: (1)根本原因:由我国现阶段的生产力发展水平决定 (2)由我国初级阶段的基本经济制度决定 “在公有制经济中,在对社会总产品做了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得” 1、按劳分配的基本内容和要求 二、按劳分配 下列收入分配符合按劳分配基本原则的有( ) ①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济承包经营中获得的收人 ③孙某在某国家机关工作获得的工资收入 ④李某是卖服装的个体户, 一年净赚2.5万 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③ D 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 2、为什么实行按劳分配? ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 ②社会主义公有制条件下生产力的发展水平, 是实行按劳分配的物质基础。 ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点, 是实行按劳分配的直接原因。 二、按劳分配 1、按劳分配的基本内容和要求 (1) 必要性: 2、为什么实行按劳分配? 二、按劳分配 1、按劳分配的基本内容 (1) 必要性: (2)重要性(意义): 3、地位: 三、按生产要素分配 1、按生产要素分配的内容 劳动、资本、技术、管理、土地等生产要素按贡献参与分配。 按劳动要素分配:指在私营企业和外资企业中,劳动者所获得的工资收入 按资本要素分配:私营企业主生产经营取得的税后利润,债权人取得的利息收入、股息分红和债券、股票交易收入等 按技术、信息要素分配:是指科技工作者、信息工作者提供新技术和信息资料取得的收入 按管理要素分配:指企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式 按土地要素分配:指土地使用权的转让,土地(房屋)租赁等凭土地取得的收入。 三、按生产要素分配 1、按生产要素分配的内容 2、为什么要按生产要素分配? (1)是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。 (2)这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入、推动经济发展。 做题的技巧:先判断其所在的单位是属于什么所有制经济,再来判断其收入是按什么分配方式取得的收入. 1、公有制经济(国有企业和集体企业)中的工资、奖金、津贴,农民承包集体土地所获得的收入是按劳分配; 2、私营或外资经济中的工资、奖金、津贴以及个体经济的收入,农民转让土地承包经营权获得的收入是按生产要素分配 3、合法的劳动收入和非劳动收入 劳动收入: 按劳分配和按劳动要素分配 非劳动收入: 按土地、资本、管理、技
您可能关注的文档
- (苏教版)二年级语文上册-孔繁森-2222探究.ppt
- (苏教版)六年级数学上册_体积和容积的意义_1探究.ppt
- (苏教版)六年级数学上册比的意义3探究.ppt
- (苏教版)四年级科学上册_声音的产生_5探究.ppt
- (苏教版)四年级科学上册_声音的产生_5222探究.ppt
- (苏教版)四年级语文上册奇妙的国际互联网探究.ppt
- (苏教版)五年级语文上册_第四单元复习_1探究.ppt
- (苏教版化学选修2)6.2《绿色化学与可持续发展》(22页)探究.ppt
- (特效版)第1章区域经济学与新区域经济观探究.ppt
- (特效版)第3章国际区域经济一体化探究.ppt
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)