《17温暖》探究.ppt

雷 锋 17 温 暖 自学提示： 1、自由读课文，要求：读准字音、读通句子。 2、小组内检查生字词读音，学习、交流生字。 3、 思考：课文主要写了谁做了什么事？ 课文主要写了雷锋夜间值班回来，为战士盖棉被，给小韩补棉裤的事。 整体感知： 1、再读课文，用“﹏﹏”勾画出雷锋具体 怎么做的句子。 2、小组内读一读，试着用抓关键词的方法 说说对句子的体会。 合作探究： 雷锋夜间值班回来，看到有的战士蹬开 了被子，便轻手轻脚地过去给盖好。当他发 现小韩的棉裤上有好几个小洞时，心想，天 冷风寒，可不能让小韩穿这样的棉裤出操、 出车，就拿起棉裤一针一线地给缝补好，然 后轻轻地盖在小韩的身上。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 轻手轻脚 一针一线 轻轻地 （1）“轻手轻脚”为战友盖棉被，体现了雷锋心细，时刻替别人着想的品质。 （2）“一针一线”地缝补小韩棉裤上的一个个小洞，看出雷锋认真、细致、能干，“轻轻地”盖在他身上，表现雷锋关心战士，对战士饱含深情。 雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩 捅炉子，把炉火捅得旺旺的。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 在一旁也不吭声 “一声不吭” 写出了雷锋做好事不留名。 “班长为了给你补裤子，半宿都没睡呢！” “又是班长！”小韩感动得一下抓住雷锋 的手…… “这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋边说 边放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏ 炉火烧得更旺了，小韩心里感到暖烘烘的。 “温暖”的意思： （1）炉火旺，小韩身上温暖。 （2）雷锋助人为乐、关心他人的品质 让小韩心里感到温暖。 拓展延伸： 我们身边有没有像雷锋这样的人呢？如果有，请讲一讲他们的故事吧！ 雷锋的名言警句 1、雷锋出差一千里，好事做了一火车。 2、人的生命是有限的，可是为人民服务 是无限的。我要把有限的生命投入到 无限的为人民服务中去。 3、人做一件好事并不难，难的是一辈子 做好事，不做坏事。 课外阅读： 搜集雷锋日记和有关雷锋的故事， 互相阅读交流。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *