【高考A计划】2017年新高考化学一轮复习11.1认识有机化合物探究.ppt

考点二 考点三 考点一 【解析】红外光谱给出的是化学键和官能团,从题给红外光谱可知该有机物中含C—H、O—H和C—O三种化学键,A项正确;核磁共振氢谱图中,峰的个数即代表氢原子的种类数,故B项正确;核磁共振氢谱图中峰的面积比表示氢原子的数目比,在没有给出化学式的情况下,无法得知其H原子总数,C项正确;若A的结构简式为CH3—O—CH3,则无O—H键(与题中红外光谱图不符),且其核磁共振氢谱图应只有一个峰(与题中核磁共振氢谱图不符),故D项错误。 考点二 考点三 考点一 2.(2016·临沂一模)有机化合物A的相对分子质量大于110,小于150。经分析得知,其中碳和氢的质量分数之和为52.24%,其余为氧。请回答: (1)该化合物分子中含有　4　个氧原子。? (2)该化合物的摩尔质量是　134 g·mol-1　。? (3)该化合物分子式为　C5H10O4　。? 考点二 考点三 考点一 1.(2014·北京高考)下列说法正确的是 ( A ) A.室温下,在水中的溶解度:丙三醇苯酚1-氯丁烷 B.用核磁共振氢谱不能区分HCOOCH3和HCOOCH2CH3 C.用Na2CO3溶液不能区分CH3COOH和CH3COOCH2CH3 D.油脂在酸性或碱性条件下均能发生水解反应,且产物相同 【解析】本题考查物质的性质、物质的鉴别等知识。丙三醇分子与水分子间可形成氢键,在水中的溶解度最大,卤代烃不溶于水,A项正确;HCOOCH3与HCOOCH2CH3的核磁共振氢谱分别有2、3个峰,因此能用核磁共振氢谱鉴别,B项错误;碳酸钠与CH3COOH反应产生气体,与CH3COOC2H5不反应,因此可用碳酸钠溶液鉴别,C项错误;油脂在碱性条件下水解生成高级脂肪酸盐,在酸性条件下水解生成高级脂肪酸,产物不同,D项错误。 2.(2014·天津高考)对如图两种化合物的结构或性质描述正确的是 ( C ) A.不是同分异构体 B.分子中共平面的碳原子数相同 C.均能与溴水反应 D.可用红外光谱区分,但不能用核磁共振氢谱区分 【解析】本题考查有机物的结构与性质。二者的分子式均为C10H14O,互为同分异构体,A项错误;两有机物中一定共平面的碳原子数分别为8和4,B项错误;两有机物分别能与溴水发生取代反应和加成反应,C项正确;两有机物既能用红外光谱也能用核磁共振氢谱区分,D项错误。 3.(2013·新课标全国卷Ⅰ)查尔酮类化合物G是黄酮类药物的主要合成中间体,其中一种合成路线如下: 已知以下信息: ①芳香烃A的相对分子质量在100~110之间,1 mol A充分燃烧可生成72 g水。 ②C不能发生银镜反应。 ③D能发生银镜反应、可溶于饱和Na2CO3溶液、核磁共振氢谱显示其有4种氢。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 2.分离提纯有机物常用的方法 (1)蒸馏和重结晶 (2)萃取和分液 ①常用的萃取剂:　苯　、　CCl4　、　乙醚　、石油醚、二氯甲烷等。? ②液液萃取:利用有机物在两种　互不相溶　的溶剂中的　溶解性　不同,将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂中的过程。? ③固液萃取:用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程。 ④分液:将两种互不相溶的液体分开的操作。 3.有机物分子式的确定 (1)元素分析 (2)相对分子质量的测定——质谱法:质荷比(分子离子、碎片离子的相对质量与其电荷的比值)最大值即为该有机物的相对分子质量。 4.有机物结构式的确定 (1)化学方法:利用特征反应鉴定出官能团,再根据其分子式确定其结构式,如能发生银镜反应的有机物中一定含有　醛基　。? (2)物理方法: ①红外光谱:分子中的化学键或官能团可对红外线发生振动吸收,不同化学键或官能团吸收频率不同,在红外光谱图上将处于不同的位置,从而可以获得分子中含有何种化学键或官能团的信息。 ②核磁共振氢谱: 每种个数:与吸收峰的　面积　成正比。? 考点二 考点三 考点一 考点一　同分异构体的书写与数目判断 1.同分异构体书写规律 (1)烷烃:烷烃只存在碳链异构,书写时要注意全面而不重复,具体规则如下: ①成直链,一条线:先将所有的碳原子连接成一条直链。 ②摘一碳,挂中间:将主链上的碳原子取下一个作为支链,连接在剩余主链的中间碳原子上。 ③往边移,不到端:将甲基依次由内向外与主链碳原子试接,但不可放在端点碳原子上。 ④摘多碳,整到散:由