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尾页 首页 目录 聚焦湖南中考 重难点突破 课堂练习 尾页 首页 目录 聚焦湖南中考 重难点突破 课堂练习 尾页 首页 目录 聚焦湖南中考 重难点突破 课堂练习 尾页 首页 目录 聚焦湖南中考 重难点突破 课堂练习 第一部分 积累与运用 专题六 句子衔接排序 1. (’15张家界)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(2分)( ) 让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的。 。大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发。 ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔。 ②雁阵中也蕴含了这个道理。 ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队。 聚焦湖南中考 ④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长。 ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁。 A.①⑤④③② B.②①⑤③④ C.①②④③⑤ D.②①④③⑤ 【解析】观察①句和②句可知,①句直接说了雁群中领头大雁之事,与语段首句之间并无直接联系;而由②句中的“也蕴含了这个道理”这句话中的关联词“也”字可知,这句话是对语段首句话表示的赞同, 又引起下文雁群之事,三句之间存在顺承关系,据此确定②句为首句,①句紧跟在②句之后,排除A、C两项。⑤句讲雁群挑选强壮的大雁断后并照顾年幼体弱的大雁,③句则具体讲了这两只大雁的工作内容,接着④句讲雁群这样安排的好处,这三者之间存在事物发展的逻辑顺序,应该是⑤③④,据此确定正确的排序为:②①⑤③④,选择B项。 【答案】 B 例(’13常德)依次填入下面横线处的语句,排列最恰当的一项是(2分)( ) 所谓PM2.5是指空气中悬浮的直径小于2.5微米的颗粒物。____________________ ①它们不仅小到看不见,更小到可以通过下呼吸道直接进入肺泡甚至血液。 ②所以从某种程度上说叫它们“凶手”并不为过。 ③这些颗粒物由于太轻很难自然落到地面上。 重难点突破 典例剖析 重难点突破 ④它们吸附的有害气体、重金属等则会产生致癌、致畸效应。 A.①②③④ B. ①④③② C.③①④② D. ③④①② 【思路归纳】第一步,确定首句。观察选项不难发现①句或③句应为所需要排序句子的首句。语段的首句说“PM2.5”是一种“颗粒物”,接下来就应该围绕“颗粒物”展开说明,然后再介绍它们的特点。而①句写 了“颗粒物”的危害,③句则是对这种“颗粒物”的描述,据此判断③句应该排在第一位,排除A、B两项。第二步,在选项C、D内部进行比较,得出答案。选项C、D的区别就在于①④两句之间的顺序不同。①句写了“颗粒物”的危害,④句写了这些微粒导致的后果,从内容上看,④句是对①句“颗粒物”危害效果的一个补充,因此①句应排在④句之前。第三步,通读语段验证答案。由此即可确定正确的选项为C。 【答案及评分】C (2分) 方法指导 1. 通读语段,揣摩语段的整体内容,理清选项内容提供的信息和表达内容的主旨。 2. 阅读所给句子,确定语段的首句。 (1)适合做首句:Ⅰ.从句子内容判断。援引观点或引出对象、背景铺垫、设问的句子通常可用于引出话题,可做首句,放在首句通常可用于引出话Ⅱ.从选项角度判断。第一类:压倒性概率选项构造。 如:A.②⑤③①④ B.②⑤③④① C.②⑤④③① D.④③①②⑤,观察四个选项我们不难发现以②开头的选项有三项,命题人一般设置此种选项布局模式,基本可以断定以②开头。第二类:势均力敌型。如例题中的A. ⑤①④⑥②③ B.⑥⑤①③②④ C.⑥③②⑤①④ D.⑤①⑥③②④,观察选项不难发现以⑤句开头和以⑥句开头的概率一样大,需要我们判断谁更适合做首句,结合“句子内容判断法”迅速确定首句,并缩小答案范围。 【注意】适合做首句的方法Ⅱ为提高答题效率提供了方便,但是在判断的过程中,需要根据实际情况来验证选项答案是否完全正确,不可完全依据选项确定答案。 (2)不适合做首句: ①含有代词的句子不适合做首句。代词的指代内容通常要往前找,如:以指代类词语做首句往往会指代不明,所以不能将其作为首句。常见代词有人称代词,如“他、他们、人家”等;疑问代词,如 “谁、怎么、多少、什么、哪”等;指示代词,如“这、那、这些、此”等。 ②以关联词开头的句子不适合做首句。常见关联词:还、
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