《可贵的沉默》公开课探究.pptVIP

视频 仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处？ 热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 沉默、安静、沉静、寂静无声 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 　　我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。 几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！” 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着…… 他们在想：--------------- 从来没有为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日而感到惭愧。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。 　　☆ “可爱”之处指的是什么? 因为孩子们很快地认识到自己做的不好，感到难为情，而这内心深处要回报父母的朦胧的意识，让老师感到童真的纯洁与可爱。 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 先读上面的句子 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（ ）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。 父母对自己的关爱 主动关爱父母，以行动回报父母对自己的爱。 先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 七嘴八舌 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。此时的热闹包含着_ 为回报父母的爱想办法而热闹。 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。” 如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？ 不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！” 啊，我真快乐！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！ 关爱父母 来自儿女的关爱 我感到无比欣慰 为什么说孩子的这种沉默是可贵的? 　　　正是因为这片沉默唤醒了孩子们对父母亲的爱，通过这片沉默孩子们体会到了自己对爸爸妈妈做的还远远不够，还要用实际行动去真心地回报他们． 返 回 课文中你受到了什么启发？ 在生活中，我们应该爱父母，体谅父母的辛苦，不仅要自己的事自己做，还应爸爸妈妈分担一些事情。在他们的生日之时，或者父亲节，母亲节之日送上一句问候语，做张贺卡，写封信表一表心意，让他们快乐。除了父母，我们应该爱自己身边的人，懂得关心他们，帮助他们，懂得给予比得到更快乐。 亲爱的爸爸妈妈： 我想对您说…… 歌曲 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *