七年级地理下册《大洲大洋》教案 新人教版.docVIP

课 题 第二章 第一节 大洲和大洋 编 者 张艳杰 单 位 三棚中学 教学目标 知识与能力：理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡、洋等概念，并能判读；掌握七大洲和四大洋的名称及分布，并形成记忆。 过程与方法：初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯，培养用图的能力。 情感、态度、价值观：通过本节的学习，教育学生知识就在生活中，学会储存和学习对自身发展有用的地理知识，逐步培养学生的地理素质。 教材分析 教学重点：七大洲和四大洋的名称及位置。 教学难点：七大洲的轮廓及位置的确定。 教学关键：七大洲和四大洋的位置关系。 课时安排 一课时 课 件 教 具 多媒体课件 教学环节 教学内容与过程 设计意图 批 注 课前复习 展示课件： 1、南北半球的分界线。 2、东西半球的分界线。 3、五带的分界线。 检查学生对上节课重点内容的掌握情况。 导入新课 师：同学们知道中国第一个登上太空的宇航员是谁？世界上第一个登上太空的是谁？是什么让他们如此惊讶？ 生：中国第一个登上太空的是中国的宇航员杨利伟，世界第一个登上太空的是原苏联的宇行员加加林。他们惊讶于地球如此美丽，有那么多水，在太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球，看上去更像水球。 师：从地球上看，地球的表面是陆地和海洋，那么地球表面的海洋和陆地到底是如何分布的呢