二年级数学上册《 长度单位综合练习》(人教课标版).pptVIP

* 0 10 20 30 40 60 70 80 50 90 100 这是米尺，看看 1米有多长？ 1小格代表1厘米 1大格代表10厘米 1米=100厘米 1 米 这是一把直尺.长度为1米. 这把1米的尺子上有100厘米. 1米=100厘米 1米 第四课时 认识长度综合练习 教学目标： 1.通过学习后，能掌握测量物体的长度或近距离时用厘米作单位；测量较长物体或较远距离时要用米作单位。 2.知道1米＝100厘米 3.认识直尺，会用直尺测量较小的物品或较近短的长度。 4.认识线段并会用直尺画线段。 有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物, 有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的 小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢? 起点 终点 1 2 3 4 5 这条线是直的! 摸摸长方体的棱、铁丝、绳子…… 你发现了什么？ 0 1 2 3 4 6 7 8 5 连结两点画线段，再用直尺量一下它的长度。 返回 0 1 2 3 4 6 7 8 5 你能画出一条3厘米长的线段吗？ 从尺的0刻度开始画起 画到3厘米的地方 判断题:对打 √ , 错打×. 1.小明的铅笔长约8厘米.( ) 3.教室的长约8厘米. （　　) 4.语文课本的宽约10米.（　. ) √ × 2.小红的大拇指宽约1米.( . ) ×. × 智力 转盘 用直尺量一量你周围物品的长度。 　　在左面的