3.5自我介绍探究.pptVIP

高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 自我介绍 授课人 魏燕琪 自 我 介 绍 范 例 引 路 分组讨论 1．孙阳的自我介绍为什么获得大家热烈的掌声，你觉得哪些方面比较好，好在哪里？ 2．你喜欢刚才哪位同学的自我介绍，为什么？ 3．相比之下，刚才四位同学的自我介绍还有哪些可以改进的地方。 相 关 知 识 自我介绍的基本要求 1．内容：客观真实 2．语言：简洁明白 3．态度：落落大方 相 关 知 识 1.主人向客人先介绍 2.晚辈向长辈先介绍 3.下级向上级先介绍 4.男士向女士先介绍 自我介绍的基本要求 如何达到自我介绍的最佳效果 学 习 提 高 1.要对对方有所了解。 除了应酬式的自我介绍外，都该事先对对方有所了解，最好预先获得一些有关他的资料或情况，诸如性格、特长、兴趣、爱好等，这样便于在介绍中突出双方的共同点，从而产生一见如故的效果。 2.要确认时机。 确认你在一定的时间、场合、地点做自我介绍的时候，对方能够专注地听你介绍。 如何达到自我介绍的最佳效果 学 习 提 高 3．要讲究态度。 既要恭敬，彬彬有礼，又要镇定自信，落落大方。一般人们对于自信的人，都会另眼相看，产生好感；如果你嗫嚅、模糊、羞怯地进行自我介绍，会使对方感到你不能把握自己，以致对你有所保留。 4．要掌握时间。 如果不是专门的自我介绍的话，社交场合或与陌生人相见，自我介绍的时间一般应控制在半分钟到一分钟之内。 学 习 提 高 开学伊始，职高新生举行以“趣说自己”为主题的班会，请你做一番自我介绍。 情 境 模 拟 全校学生会干部竞聘大会上，为竞选学生会干部（职务自拟）做一番自我介绍。 情 境 模 拟 你的宿舍与103宿舍结成了联谊宿舍，在舍友首次联谊会上，你做了自我介绍。 情 境 模 拟 你来到某公司（商场、银行、宾馆、幼儿园……）参加实习，在该单位举行的小型欢迎会上做自我介绍。 情 境 模 拟 学 生 活 动 新学期 主题班会 学生会 干部竞聘 联谊宿舍 舍友聚会 新单位 小型见面会 拓展延伸、发展能力 课 后 作 业 1.继续完成情境模拟练习，下节课进行展示与评价。 2.每人设计并制作一张“我的名片”，在班内交流展示。 学会自我介绍 你口语交际的天空一定会更广、更蓝！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） * * * * * * *