高中英语骨干教师竞赛作品-《8B牛津英语Unit6 Comic strip Welcome to the unit》教学实践报告.docVIP

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2017-07-10 发布于浙江
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高中英语骨干教师竞赛作品-《8B牛津英语Unit6 Comic strip Welcome to the unit》教学实践报告.doc

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《8B Unit6 Comic strip Welcome to the unit》教学实践报告（指导思想，设计方法等说明）本节课的主要内容是Comic strip Welcome to the unit,目的在于通过两只小狗的简洁的对话和Welcome to the unit中的热身练习点明本单元学习的内容要点，根据学生的年龄特点通过播放一些电视片段激发学生对本单元话题的兴趣，同时给学生留下一些回味，吸引着学生继续深入地了解下去。一、实践过程 Step 1 Looking and saying Step 2 Listening and answering Step 3 Reading after the tape and discussing Step 4 Questioning and answering Step 5 Finishing off Part A and B Step 6 Doing an extension activity Step 7 Homework 二、收获与体会本节课是本单元的第一课，也是本单元的导入课，所以尤其重要。整个教学过程中让学生感觉本单元的内容非常有趣，所以在课堂活动的设计上让学生参与的部分很多。学生进行了一场辩论赛，给了学生很大的自由发挥的空间，也培养了他们的综合运用英语的能力。这些活动的开展都极大地提高了学生的兴趣，为接下来的学习做好了准备。三、问题与建议教师要有意识地引导学生根据课本的内容进行加深与拓展，鼓励学生加入自己的语言进行丰满。在综合运用的过程中，教师只起引导作用，主体完全是学生，千万不可偏差，教师完成了教学任务，学生锻炼了能力、学到了知识。