Clay zhang吴晓琼.ppt

奇巧的雕刻家王叔远能把长不盈寸;俗世奇人泥人张围阅挣薄聪滩坠捅;冯骥才(1942～ )，当代作;读课文，思考以下问题：1、文章;读准音，解词义怵（ ）抠;读准音，解词义怵（ chù） ;泥人张技艺高超、沉稳、镇定、不;海张五爱摆架子、狂妄、嚣张、粗;从“人物”的角度来概说 ;有一手捏泥人绝活的泥人张,面对;《泥人张》描写了泥人张与海张五;一个雨天……第二天……三天后…;从情节概括课文主要内容 ;我们可以按照情节发展的四部分“;泥人张智斗( 较量)海张五开端;“文似看山不喜平”。作者在写泥;阅读活动二:设悬念,释悬念在情;悬念，就是文章中令人好奇而又不;设置悬念的常见方法有如下几种：;第一段文章一开头就用夸张的手法;第七段 “这些话在天庆馆里面;第十一段 海张五又侮辱;面对海张五的挑衅，人们都等着看;俗世奇人泥人张决睛审呸蓬顺换扑;概括课文主要???容 ;泥人张智斗( 较量)海张五开端;叙事中重重设置悬念，将简单的故;活动三:欣赏写作手法细节描写正;什么是细节描写？ ;第三段：中间一位穿得阔绰，大脑;语言描写在哪儿捏、、、、在裤裆;第8段中“只见人家泥人张听赛没;泥人张捏好海张五头像后，“他把;瓢似的脑袋，小股眼，一脸狂气，;侧面烘托：1、4段中“一听这喊;对比手法：1、泥人张与吃客做对;对比手法：2、泥人张与海张五做;对比手法：3、泥人张与刘秃子做;对比手法：4、之前的海张五与文;伏笔伏笔——叙述的一种手法。对;第三段： 那天下雨……“那天下;泥人张常去的地方有两处，一处是;海张五说的那句话:“这破手艺也;感言收获 1、怎样写好一;1.有权有势者，更不可狂妄自大;活动四：探究本文的语言特色1、;海张五那边还在不停地找乐子，泥;总结作者将场景设置在天庆馆内,