诗歌鉴赏之意象与意境汇编.pptx

诗歌鉴赏之意象与意境;意象;意境;意象与意境的关系;意象的作用;意象中的人物形象;举例;意象中景物形象：客观事物在作品中的反映。;举例;意象中的动作形象;举例;鉴赏文学形象的方法;举例;2、通过再造想像填补形象空白。;举例;3.拨开意象的迷雾，领悟言外的诗情。;意象、意境类出题方式;答题步骤;;;①知人论世，关注背景事件，关注环境。②抓人物的语言、神态、动作、心理。 答案设计可以分以下几步： （1）明确诗中的形象是什么，概括形象特点； （2）然后再结合全诗中的文句进行分析说解； （3）形象的意义是什么（思想内容和观点态度）;举例 阅读陈子昂《登幽州台歌》，试分析诗中所塑造的人物形象。 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。;【参考答案】;练一练 《李清照·点绛唇》中刻画了怎样的艺术形象? 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。;【参考答案】;鉴赏诗歌中的事物形象：; 例： 早梅 张渭 一树寒梅白玉条，迎临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 提问：诗人是如何借梅展示自我形象的?;答案： （步骤一）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迎”字表现出早梅的孤单;“白玉条”之喻，疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。 （步骤二）本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。 （步骤三）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。;练一练 【折桂令】问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫? 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。 （2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（4分）;【参考答案】;4、如何鉴赏诗歌的意境;“意境类”答案由三部分构成： ①意象所营造的氛围特点（意境）； ②什么图景； ③根据诗歌情境氛围的特点概括诗歌的思想感情（或寄托了什么志向）。;例：（09全国卷II）12.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今陕西华阴县）人。曾任成都尹剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 ⑴诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？;【参考答案】 ;练一练： 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 问：诗的后四句写出了怎样的景与情？;【参考答案】; 中国古典诗歌中的常见意象;杨 柳;燕 子;流 水;月 亮;4.此外，由于月亮的特点是普照天下，有圆有缺。月圆可喻亲朋相聚，事情结果圆满，月缺可喻亲朋分离，事情不如人意，所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”(苏轼《水调歌头》)说的就是这个道理。宋代吕本中的词《采桑子》即借月亮的这两个特点来喻人事：“恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时。”;梅 花;菊 花;莲 花;青 松;竹 子; “新竹高于旧竹枝，全凭老竿来扶持，明年更有新生者，十丈龙孙绕凤池”(《新竹》)，歌颂了竹子敬老爱幼、世代相传的美德。此外表现高风亮节的，如“自是子猷偏爱尔，虚心高节雪霜中”(刘兼《新竹》)；表现顽强生命力的，如“千花百草凋零后，留向纷纷雪里看”(白居易《题李次云窗竹》)；表现忠诚的，如“始怜幽竹山窗下，不改清荫待我归”(钱起《暮春归故山草堂》)等等。;梧 桐;杜 鹃; 传说杜鹃啼叫时嘴里会流出殷红的血，故杜鹃啼血常用以表现环境之凄凉，如“杜鹃啼血猿哀鸣”(自居易《琵琶行》)、“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”王令《送春》)、“又闻子规啼夜月，愁空山”(李白《蜀道难》)、“蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁”(文天样《念奴桥》)等等；也有用其来比喻忠贞的。如“从今别却江南路．比作啼鹃带血归”(文天祥《金陵驿》)，诗人以此表达对