诗词鉴赏第一讲汇编.pptx

北京四中 陈年年 2016.9.9 ;课程安排;什么是诗;林贤治《看灵魂》选段：;怎么读诗;怎么读诗：理解;（2）因为押韵、平仄的需要，诗词往往会出现调换顺序的情况，理解时要注意语境。 例，方岳《水调歌头》： 秋雨一何碧，山色倚晴空。 例，卢纶《塞下曲》： 林暗草惊风，将军夜引弓。 例，崔护《题都城南庄》： 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 例，陆游《西村》： 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 　;怎么读诗：理解;2010年全国新课标卷：;2014年北京卷;怎么读诗：联想、想象;树;落叶;怎么读诗：联想、想象，把文字转变为画面;2014年西城期末：;怎么读诗：感受;怎么读诗：感受意境;怎么读诗：感受情感;怎么复习;阅读鉴赏辞典;第三句“平岗细草鸣黄犊”“平岗细草”和“黄犊”是相互关联的，黄犊在牛栏里关了一冬，当放牧在平坡上时被乍见春草，欢快无比。“鸣”虽写声音，但可以让人想见黄犊吃草时的悠闲神态。第四句中的“斜日”、“寒林”、“暮鸦”按说会构成一片衰飒景象，但由于用了一个动词“点”字，却使情调发生了变化。“点”状乌鸦或飞或栖，有如一团墨点，这是确切的写实，早春的寒林没有树叶，所以黑色的乌鸦，在林中历历可见，故曰“点”。这不得不使人想到马致远《天净沙》的名句“枯藤老树昏鸦”。两相比较，给人的感受很不相同，马致远是在低沉地哀吟，而作者却是在欣赏一幅天然的图画。;诗词的其他意义;写作实例; 犹记得小学入学时候烂熟于心的校规：不打架，不骂人，损坏东西要赔偿。难道如今，一个心智已近成熟的中学生，按照几岁孩童的规章准则约束自己，处理琐事，竟也值得我们如此大加赞扬？这真像陶渊明说的“连林人不知，独树众乃奇”——当每个人都能达到基本规范时，大家都不觉得什么，一旦大家都达不到，那个能遵守基本准则的人反倒显得突出了。我们是否应该为社会道德标准如此之低反省？ 如今，说一种食物好，并不是因为它美味，而是因为它不含添加剂；说一个人好，不是因为他为社会所了多大贡献，而是因为他诚实守信；说一种行为好，不是因为它引导了多么积极向上的新风尚，??是因为他没有危害社会…我感到心痛。【结合生活展开论述】