语文s版六年级下册语文百花园一汇编.ppt

* 《我喜爱的神话、传说故事》故事会 * * 神话与传说是民族文化的瑰宝，它体现了人们对美好生活的向往和对真善美的追求。让我们以“我喜爱的神话传说故事”为话题，开展一次讲故事活动吧！ * * * * 活动流程： * ①老师讲神话传说故事； * * ②同学们讲神话传说故事； * * ③观看一集神话故事（四选一）。 * 《阿波罗与达芙妮》 * 《狂妄的尼俄柏》 * 《后羿射日》 * 《神农尝百草》 * *编写科幻故事 * * 什么是科幻故事？ * 科幻——科学幻想 * 科学，指的是作文中要有一定的高科技知识。 * 幻想，指的是作文中可以出现为了解决的未来困难而进行合理化想象。 * * * * 科幻作文——在我们理解的科学知识基础上，通过科学的想象，运用语言文字表达出对宇宙万物、未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想，而产生出来的作文。 * * 注意： * ①科幻作文不是无限制的夸张和虚构。 ②科幻作文分“叙事类”和“发明构想 类”。 * 如何写“科幻故事”？ * * 首先要有三个要素 这是一个“故事”，所以，作文必须具备故事的三个要素：①故事发生的时间、地点；②故事里的人物，有主角也要有配角；③故事的精彩情节。 * * 其次要有两个丰满 * 一、丰满人物形象（外貌语言动作心理……） * 二、丰满故事情节（起因经过（曲折）结果） * 幻想是超越现实的，任何一个科幻故事都是在未来发生的，而且是较远的未来。“2115的少年”是未来的少年，“奇幻农场”是未来的农场，“天上的街市”是未来的街市。 * 既然是未来的故事，那么故事里就要有未来才有的物品。比如：“天上的街市”是怎样的呢？商店是漂浮在空中的吗？人们怎么在天上逛街呢？会不会因为天气变化而不方便？如果不会，那是为什么呢？（以此类推） * 引起阅读的欲望——鲜活的人物 离奇的情节 * * 事情是人做的，故事里是一个人还是几个人一定要交代清楚。随着时代的发展，未来的人一定是比现代的人要聪明，能干，所以在文章中要体现这一点。或者你也可以创造出一些“非人类”，叙述它们与人类之间的故事。 * 科幻故事的情节一定要精彩才会吸引眼球，所以你可以尽量展开想象的翅膀，在合理的情况下，发挥你的想象力。 * 如果你实在想不出什么好点子，不妨借鉴一些电影或者动画作品里的道具。 * 比如： * 【竹蜻蜓】是最常被哆啦A梦使用的道具。只要把它放置在身体任何部位，就可依自己意思在天空中翱翔。内藏超小型电池，可时速八十公里连续飞行八小时。若是间断飞行，还可撑更久！ * * * * * 【任意门】只要心中想着想去的地点，计算机就会传达并歪曲所在地与目的地间的空间而将两地靠拢，跨过门就可以到达。是很常用的道具。但是这个工具经常会坏。 * * * * * * 【格列弗隧道】这是非常方便的道具，走入隧道，就能自由变换身体大小，在小规模探险时最常用了。 * * * * * * * * * 【动物变身饼干】动物形的饼干，吃了它就会变成饼干形状的动物，效果会持续五分钟。 * * * * * * * * * 【换装照相机】把服装的设计图放入照相机，对着要换装的人拍照，那个人就会穿上设计图上的衣服。 * * * * * * * * * 【时光机】哆啦A梦的时光机。除了时间移动之外，它也可以用来空间与空间间的互相移动。是很常用的道具。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 最后，当你构思好了整一篇科幻故事后，别忘了给你的故事起一个让人眼前一亮的题目。 * * 好题目举例： * 《天上的街市》 * 《恐龙世界大冒险》 * 《虫虫王国》 * 《拯救外星朋友》 * 《22世纪的福尔摩斯》 * 《奇幻农场历险记》 展开你的想象，把你对未来的设想都寄托在你的科幻故事中吧！ 总结: (1)隔音符号后面的音节，都是以 a、o、e开头。 (2)隔音符号后面的音节，都没有声母。 (3)隔音符号后面的音节，都是韵母。 音节一般是由声母和韵母组合而成的，且声母在前，韵母跟在后，而有一种特殊的音节只是由韵母组成，没有声母，称为零声母音节，如文中的“ān、àn”等，当这些零声母音节跟在其他音节后面时，很容易与前面的音节混淆起来，这时候