课堂新坐标2016_2017学年高中化学第4章保护生存环境第3节垃圾资源化课件汇编.ppt

处理方法 优点 缺点 卫生填 埋法 避免了露天堆放产生的问题 建填埋场占地面积大，使用时间短(一般十年左右)，造价高，使垃圾中可回收利用的资源浪费；填埋场的渗出液容易污染其周围的土壤和水体 堆肥法 可以生产大量肥料 重金属对土壤造成污染 焚烧法 占地少，能大大减少排放量，造价高，使垃圾体积缩小85%～95%；焚烧温度高，能彻底消灭病原体；焚烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等 投资大，烧掉了可回收的资源，释放出有毒气体，如二口恶英、电池中的汞蒸气等，并产生有毒有害炉渣和灰尘 课前自主导学 课堂互动探究 当堂双基达标 课后知能检测 课　标　解　读 重　点　难　点 1.认识垃圾资源化的必要性，知道垃圾处理常用的方法。 2.了解废旧电池中所含的环境污染物，知道常见的处理废电池的方法。 3.认识“白色污染”的危害和防治方法，以及废弃塑料回收和再利用的途径。 1.了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义。(重点) 2.掌握“白色污染”的危害、热塑性塑料和热固性塑料再利用的不同途径，塑料的热裂解等。(难点) 自然资源 污染 可持续发展 Hg或Hg的 致病微生物 二次污染 焚烧法 化合物 废塑料制品 土壤结构 土壤肥效 地下水 有害气体 氟氯代烷 动物 聚乙烯光降解 微生物降解 减量化 再利用 再循环 分类 成分 处理方法 具体应用 可 回 收 物 循环利用 造纸 塑料 合成橡胶 合成纤维 直接用 作材料 热塑性塑料可重新制成塑料制品和塑木复合材料，热固性塑料可用作复合材料的填料 循环再生 塑料、合成橡胶、合成纤维等合成高分子材料在一定条件下又能解聚成小分子而得以循环利用 制成燃油和燃气 将塑料催化裂解可以制得柴油、煤油、汽油及可燃气体或制得氢气和分子中含1～4个碳原子的烃 可回收物 玻璃 直接回收利用 啤酒瓶等玻璃容器 循环利用 用碎玻璃制成玻璃制品 金属 循环利用 重新冶炼制成金属制品 厨余垃圾 剩饭菜和瓜皮果壳 生化处理 堆肥 电池 含有重金属等有害物质 单独收集和处理 重金属可再利用 其他垃圾 有机物、灰土、砖瓦和陶器等 填埋、焚烧 焚烧产生的热能可用于供热、供电