8.3第3课明治维新探究.pptVIP

明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则，即既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想（和魂），同时又要掌握西方先进的科学技术知识。（洋才） 天皇 万岁万岁万万岁 文化上：文明开化 1、概念：文明开化是明治政府在19世纪70—80年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科技、生活方式等，借以改造日本社会，建立资本主义精神文明的运动。 2、措施及作用： 作用：让更多人了解西方文明；为国家培养人才 作用：① 为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进技术的人才； 作用：① 传播了西方近代思想文化，社会面貌发生深刻变化； （1）派遣学生到欧美国家留学，翻译西方著作 （2）按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制 （3）大力推进生活习俗西化 ② 向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚； ② 但出现了崇洋媚外的不良倾向； (和魂洋才) 实质：用西方资本主义文化改造日本旧文化 生活习俗（衣食住行）提倡西化 明治时代建立的东京上野公园 1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯 1890年，东京浅草建成60米高的凌云阁，轰动一时。 明治时期举办的化装舞会 军事上：建立新军队 1、措施： （1）实行义务兵役制，建立常备军； 2、影响： （1）增强国防力量，废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族独立； （2）购进先进武器，建立军工企业，仿制先进武器，改进军事装备； （3）设立军事院校，培养军事人才； （4）接受武士道教育，军队只向天皇负责。 （2）带有浓厚军国主义色彩，加紧向外侵略，走上对外扩张道路，给中国、朝鲜人民带来巨大灾难。 特点：日本军队称为“皇军”，所有军人都要接受武士道教育，要求必须效忠天皇；只向天皇负责，不受内阁干预。 用武土道教育日本军人。 忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴 近代日本海军 小结：明治维新措施 项目 内 容 目 的 政治 经济 文化 军事 废藩置县 四民平等 土地改革 殖产兴业 文明开化 教育改革 加强中央集权 发展资本主义 发展近代教育 提高军事力量、为对外扩张创造条件 军事改革富国强兵 在资产阶级和新兴地主推动下，由天皇进行的一场自上而下的资产阶级性质改革。 四、明治维新的性质： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 国家、地方教育经费占财政总预算的８％； 50％的国民教育经费用于九年制义务教育；日本在明治维新后的半个世纪即完成了普及教育任务。 1877年，日本东京大学成立。 （到1910年的时候，日本 95%以上的男子，90% 以上的女子都接受过教育 ） * 明治维新 第 3 课 《五条誓文》体现了哪些精神？有什么作用？ 广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶； 官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 破历来之陋习，基于天地之公道； 求知识于世界，大力振兴皇基。 五条誓言的精神：民主、团结、进取、改革、开放 作用：反映了明治政府的改革决心，同时政府的推动也为改革成功创造了条件。 一、明治维新的含义 二、明治维新的目的 三、明治维新的内容 四、明治维新的性质 本课要探究的主要问题： 一、明治维新的含义： 幕府被推翻后，明治政府为实现富国强兵，推行一系列改革措施，逐步废除旧的封建等级制度，建立起新的制度，促进资本主义的发展的过程。历史上称之为“明治维新”。 二、明治维新的目的： 经济：发展资本主义 对外：摆脱民族危机 政治：巩固明治政权 三、明治维新的主要内容 一、政治：废除旧体制 二、经济：发展新经济 三、文化：倡导“文明开化” 四、军事：建立新军队 政治上：废除旧体制 1、加强中央集权： （1）措施： ① 取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权； ② 1871年，明治政府以武力为后盾，宣布“废藩置县”等； ③ 大名得到优厚补偿，迁居东京。 （2）作用： ①政治：打破封建割据，建立中央集权，为改革提供了良好的政治环境； ②经济：有利于统一的国内市场的形成。 2、废除封建等级制度： （1）措施： ① 取消大名和公卿的名称，改称华族； ② 宣布“四民平等”废除武士特权，扩大平民自由 ③ 公债补偿。 （2）作用： ①废除森严的封建等级制，有利于缓和社会矛盾，为资本主义发展营造稳定的社会环境； ②平民自由择业和迁徙，为资本主义发展提供大量 自由