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利用大众文化之长 改善大学生思想道德教育 口董春晓 近年来 ．大学生思想道德教 有理想 、有道德 、有文化 、有纪律 这样的结果 ．又有什么样 的方法 育往往呈现 出不尽人意的状况 ． 的良好公民奠定基础。毫无疑问， 可 以对现状加以改善呢7 文章尝试从中国社会和文化的现 这样 的教育课程对大学生的健康 我们认为．造成上述状况的 代化转折 ．以及大众文化的兴起 成长来说都是极其必要的．相关 一 个重要原因是社会的文化环境 及其对大学生的生活、思想感情 的教育组织者和学生家长们也都 发生了巨大的变化 ．这种变化的 和学校教育的影响方面进行分 希望这些课程能够取得丰硕的成 实质是现代大众文化 的兴起和繁 析．并提出对策建议 果 ．这也是整个社会长远和谐发 荣 ．吸引了大众包括大学生相当 展的基础 但实际上 ．近年来大学 多原本投注在传统主流和精英文 J 生思想道德教育 的成效不尽人 化上的注意力 ．因为前者更贴近 意．相关 的教育组织者和家长们 普通人 的El常生活情感需求 ．同 思想品德教育的忧思与大众 同样感到忧虑 据相关的调查报 时受到商业力量支撑而 日渐接近 文化的兴起 告说．近年来大学生思想道德教 社会主流文化 的影响力 这样的 众所周知 ．大学生思想道德 育方面存在的主要问题是．其课 变化是大学生在课堂、家庭和公 教育的基本 目标 ．就是帮助大学 程及其相关教学活动内容陈旧无 共文化设施之间生活和活动时强 生树立正确的政治观念 ．提高道 趣 ．不吸引学生 (61％被调查者如 烈感受到的 由于传统主流和精 德素质 ．形成健康的心理品质和 此 回答)；形式单调 、枯燥让学生 英文化 固有的意识形态性及其相 行为习惯 ：同时帮助他们树立法 厌烦 f41％的学生如此 回答)，其 应的抽象理性和权威性．它在传 律意识 ．增强社会责任感和社会 教育效果也就可想而知 了 反之。 播形式和内容上就具有较多的僵 实践能力 ．引导他们在遵守基本 被调查者所希望的教学 内容及教 硬性和强制性 ．而大众文化的基 行为准则的基础上 ．追求更高的 学 方 式 是 “内容 新 颖 有 趣 ” 因则主要由商业营利性和对受众 思想道德 目标 ．弘扬 民族精神 ．树 (58％)．“通过 活动陶冶情操 ” 感性欲望 的展示和虚拟满足构 立中国特色社会主义共 同理想 ． (52％)这就是令人深思的问题 ， 成 ．由此带来的就是它对传播方 逐步形成正确的世界观、人生观 应该引起相关教育工作者的警 式的灵活性及其 内容的体贴性的 和价值观 ．从而为使大学生成为 醒 到底是什么样的原因引出了 关注 这样一来 ．富于感官敏感性 2008年 第 5期 35 他们认为大众文化本质上是意识 形态性的．是摧残人性的 “社会水