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幼儿养成良好学习习惯的实践探索 　　内容摘要：幼儿期是人生的起步阶段，同时也是各种生活习惯的养成阶段。良好的学习习惯对他们今后的学习和生活定会产生积极的影响，有利于幼儿全面健康的成长，通过幼儿园的培养使幼儿养成良好的学习习惯，为以后的茁壮成长奠定基础。 　　关键词：幼儿园 良好学习习惯 日常生活 　　教育家陶行知说过：“凡人生所需要的重要习惯，性格态度，多半可以在六岁以前培养成功。”这句话道出了幼儿期是培养一个人良好习惯的关键期。这一时期如果能引导幼儿养成良好的学习习惯，对他们今后的学习和生活定会产生积极的影响，使他们受益终生。如何才能养成幼儿良好的学习习惯，我们幼儿教育的“圣经”――《3-6岁儿童学习与发展指南》为我们明确了目标，找准了方向，提供了依据。下面就结合近年来的教学实践，谈谈自己的一些认识与心得体会。 　　一.培养幼儿专注的学习习惯 　　幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情，经常半途而废。所以我们要有意识地把这种“活泼”的天性逐步导向“专注”习惯。比如：让孩子养成在手工制作活动中，要认真完成一件作品，做到有头有尾，不半途而废；在孩子专注搭积木时时不要无意义的干扰孩子，让他专注完成这项工作。同时教师应严格要求并经常提醒幼儿在活动中一定要用心听倾听，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人，久而久之幼儿专注力就会有所提升。 　　二.培养幼儿独立思考的学习习惯 　　培养独立思考能力，可以帮助孩子在遇到陌生环境或问题时，能更好地应对、解决。首先我们要给孩子营造开放、宽容，民主，尊重的氛围：其次要讲究提问的策略，并给予幼儿独立思考的时间和空间， 引导同伴间讨论以拓宽思路。比如在阅读绘本《最好吃的蛋糕》时老鼠兄弟要用大饼做蛋糕，我就会让幼儿思考“如果你有一个大饼你用什么方法把它变成蛋糕？”幼儿可以发挥想象力并大胆说出自己的想法，如“把巧克力融化后放在上面，再用水果等进行装饰。”还可以请幼儿讨论“我们还可以用什么来做蛋糕呢？”通过这样的方法即培养了幼儿独立思考的学习习惯又培养孩子活跃的思维，可谓一举两得。 　　三.培养幼儿早期阅读的学习习惯 　　“读书破万卷”，从小养成孩子爱读书的好习惯不但可以丰富孩子课外知识，一本好书还能教会孩子如何做人，培养孩子正确的德行，那么如何培养孩子对读书的兴趣昵？首先创设良好的阅读环境激发幼儿阅读兴趣。我们班创设了舒适的阅读区，在里面摆放了一些孩子们感兴趣的书籍，他们喜欢的靠垫，地垫努力营造有趣味的阅读环境。其次图书进行针对性的选择，内容丰富，画面优美，文字简短，适合幼儿年龄特点。为了激发其阅读兴趣，调动其阅读的主动性提高幼儿的积极性，组织幼儿“演一演”“讲一讲”“画一画”；在每周周末我还会要求幼儿给家长讲述故事，并请家长将内容记录到卡片上并配上幼儿自己的绘画，制成我们的班级自制图书。并且我园投放了大量与我们主题活动有关的绘本，还开展了“启蒙阅读”教学活动，更好的促进了班级良好阅读氛围的形成，提高幼儿的阅读积极性，培养主动读书的意识。 　　良好的学习习惯会影响到孩子一生的命运，幼儿是一张白纸，你引导他画上什么，就是什么。让我们用自己的爱浇灌这些幼苗，鼓励他们，理解他们，宽容他们，保护他们，让他们养成受用一生的好的学习习惯。 　　参考文献 　　[1]《山东教育》赵攀，杜长娥.2000（18） 　　[2]《3-6岁儿童学习与发展指南》[Z].2012.10 　　[3]《幼儿?@工作规程》[Z].2016. 　　此论文是甘肃省“十二五”教育科学规划课题《幼儿良好行为习惯培养的有效途径与方法研究》（GS[2014]GHB0815）研究成果。 　　（作者单位：甘肃省武威市天祝藏族自治县幼儿园） 3