辽师大版五年上册信息汇编.doc

课 时 教 学 计 划 课 题 轻轻松松听音乐 课 型 新授 时 间 1 教学目标 知识 能力 熟练掌握启动与退出Adobe Audition的操作方法。 熟悉Adobe Audition的工作界面。 学会利用Adobe Audition播放声音文件。 过程与 方法 通过学习，认识并熟练掌握启动与退出Adobe Audition的操作方法。 通过了解Adobe Audition的工作界面，熟悉软件的基本操作和使用方法，培养学生使用新软件的能力。 通过学习用Adobe Audition播放声音文件，增强学生对Adobe Audition的简单了解和认识。 情感态度 价值观 通过本课的实例内容，培养学生注意观察生活、积极探索的精神。 培养学生自主学习、合作学习的能力。 教学重点 了解Adobe Audition的工作界面 教学难点 利用Adobe Audition播放声音文件 教 学 过 程 教学步骤 师 生 活 动 设计意图 激趣导入 新课教学 播放音乐，学生在音乐中走进教室。 师问：你会用计算机播放音乐么？今天老师用的不是你们常用的软件，是利用Adobe Audition播放音乐的。板书课题。 观看光盘，了解学习目标。 观看光盘，了解操作方法。 学生提出疑问。 教师详细讲解。 教师操作演示。 学生练习。教师巡视指导。 激发学生的学习兴趣，从而学习新知识。 在观看中掌握知识与方法。 学生提出疑问，教师讲解，从而让学生掌握知识与方法。 教学步骤 师生活动 设计意图 操作练习 总结延伸 1、学生针对学习内容，进行操作练习。 2、教师巡视，找出学生操作中的问题，进行讲解。 3、学生再次练习。 1、说一说本节课的收获？ 学生讨论交流 课后多练习。 让学生真正掌握方法，学会运用。 总结知识与方法。 板书设计 轻轻松松听音乐 什么是Adobe Audition 启动与退出Adobe Audition的操作方法 教学反思 课 时 教 学 计 划 课 题 美妙声音随时记 课 型 新授 时 间 1 教学目标 知识 能力 学会多媒体计算机录音硬件设备的连接和使用。 熟悉Adobe Audition传送控制器各按钮的功能。 学会使用Adobe Audition录制声音、保存声音文件。 过程与 方法 通过学习链接录音硬件设备，培养学生动手操作能力。 通过学习传送控制器各按钮的功能，提高学生的关联思维能力。 通过学习录制声音、保存声音文件，激发学生的学习兴趣。 情感态度 价值观 通过本课的实例内容，培养学生注意观察生活、积极探索的精神。 培养学生自主学习、合作学习的能力。 教学重点 使用Adobe Audition录制声音、保存声音文件 教学难点 使用Adobe Audition录制声音、保存声音文件 教 学 过 程 教学步骤 师 生 活 动 设计意图 激趣导入 新课教学 播放一一首音乐视频。其中包含录音过程的画面，了解歌曲录音的大概过程。 师说：本节课我们利用Adobe Audition录制音乐。板书课题。 观看光盘，了解学习目标。 观看光盘，了解操作方法。 学生提出疑问。 教师详细讲解。 教师操作演示。 学生练习。教师巡视指导。 激发学生的学习兴趣，从而学习新知识。 在观看中掌握知识与方法。 学生提出疑问，教师讲解，从而让学生掌握知识与方法。 教学步骤 师生活动 设计意图 操作练习 总结延伸 1、学生针对学习内容，进行操作练习。 2、教师巡视，找出学生操作中的问题，进行讲解。 3、学生再次练习。 1、说一说本节课的收获？ 学生讨论交流 2、填写教材“成果篮”的空白。 让学生真正掌握方法，学会运用。 总结知识与方法。 板书设计 美妙声音随时记 录制声音 保存声音文件 教学反思 课 时 教 学 计 划 课 题 巧妙降低噪音 课 型 新授 时 间 1 教学目标 知识 能力 熟练进行录音操作，包括录音时间的精准把握。 掌握降低音频文件中环境噪音的技术，提高对声音的敏感度。 掌握降噪操作的工作程序。 学会选取波形的操作技术。 过程与 方法 通过再次录音，巩固录音操作，认识录音操作的复杂性和对时间的精准要求，掌握录音的操作技术和基本要求。 通过学习降噪技术，为培养学生观察、分析和解决问题的能力。 情感态度 价值观 通过本课的实例内容，培养学生注意观察生活、积极探索的精神。 培养学生自主学习、合作学习的能力。 教学重点 了解Adobe Audition的工作界面 教学难点 利用Adobe Audition播放声音文件 教 学 过 程 教学步骤 师 生 活 动 设计意图