第五章高中生的情感和人格58.pptVIP

* * 第五章 高中生的情感和人格 第一节 高中生的情绪和情感 在我们的生活当中，我们都会经历各种不同的情绪和情感、请大家思考一下，我们经历过哪些情绪? 一、高中生的情绪 1、什么是情绪和情感? 客观现实 需 要 体 验 情 绪 情绪和情感是人对客观事物的态度的一种反映，是客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。 2、高中生情绪发展的特点 1从情绪表现形式看,是以外显为主向以内隐为主发展 4从情绪体验的内容来看,是以生理需要为主向以社会性需要为主发展 3从情绪引起的动因看,是以直接具体为主向以间接、抽象为主发展 2从情绪控制看,是以冲动为主向以自制为主发展 3、情绪和情感的特征与功能 ?特征: ①两极性 ②情绪和情感伴随着生理变化 ③情绪和情感往往伴随着表情变化 ?功能 ①在人际交往中的信号功能 ②对行为的激励、干扰功能 ③对身体健康的促进与损害功能 二、高中生社会情感的发展及特点 1、高中生的道德感 2、 高中生的理智感 3 、高中生的美感 三、高中生学习情绪的动因与调控 学生自学、阅读、讨论 第二节 高中生的需要和兴趣 一、高中生的需要 1、需要的含义和特点 ⑴概念：需要是有机体对维持生命或延续种族所必需的客观事物需求的反映。 ⑵特点: ①对象性 ②紧张性 ③驱动性 ④起伏性 ⑤层次性 ⑶、分类 生理需要 心理需要 ① 物质需要 精神需要 ② 2、需要理论：需要层次论 ■理论基本内容﹙美国心理学家A ·H·Maslow﹚ ⑴、人类的需要分为五种基本类型： ◆自我实现的需要 ◆尊重的需要 ◆爱与归属的需要﹙人际交往的需要﹚ ◆安全的需要 ◆生理的需要 ⑵、各需要层次之间的关系 ①各种需要是有层次的，高层次需要的出现是 以低层 次需要的部分或全部满足为前提的 ②在同一时期，一个人往往同时存在多种需要， 但必定有一种是优势需要 ③人的需要的满足是相对的，越到高层次需要， 满足程度越低 ④各种需要层次的产生与个体发育阶段密切相关 3、高中生的优势需要 ⑴友谊的需要 高中生友谊需要最为强烈、是交友的最重要阶段 ⑵独立自主的需要 自我意识急剧膨胀 ⑶理解尊重的需要 ⑷发展自我的需要 二、高中生的兴趣 1、什么是兴趣？ ⑴含义: 兴趣是一个人乐于积极地接触或认识某种事物的一种心理倾向 ⑵特点: ①指向性 ②广阔性 ③集中性 ④稳定性 ⑤效能性 2、高中生兴趣发展的一般特点 ⑴兴趣发展经历有趣、乐趣、志趣三个阶段 ⑵兴趣有肤浅想深刻发展 ⑶中心兴趣初步形成 在实际生活和学习中,我们应如何培养自己的学习兴趣? 课堂讨论 第三节 气质、性格与成功 主讲人 邓腊良 一、高中生的气质 1、气质的概念和特点 1概念 它是一个人心理活动的稳定的动力特征 2气质的特点 ① 天赋性：神经系统的先天特性的影响 ② 稳定性：“江山易改、本性难移” ③ 可塑性：生活环境和教育条件的影响 多变 2、气质的类型： 1 体形说: 德 克瑞奇米儿 美 谢尔顿 肥胖型：情绪易变、兴奋抑制控制 较差、乐观、不善深思 瘦长型：不善交际、沉静多思 强壮型：好动、信心强、富与攻击性 2 体液说和高级神经活动类型说： 多 血 质 粘 液 质 胆 汁 质 抑 郁 质 多 血 质