2016中职英语电子教案：Unit 5My New Room（第二课时）.docVIP

第二课时 一、教学目标与要求： 能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习。能够听、说、认读句型There is a ……/There are …并能在情景中正确运用。了解Good to know内容。二、教学重、难点： 本课重点句型为：There is ……和There are…… 难点句型为：I have my own room now. What’s it like? 三、课前准备： 卡片 四、教学过程 Warm—up（热身） 教师在教室各处贴放所学的单词“curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner” Presentation（新课呈现） 　　 ⑴ Let’s talk ① 教师播放“Let’s talk”部分的录音三遍，而后提出问题：“Sarah的家中有什么？”。 　　 ② 再放录音一遍，学生回答出：“There is a closet, a mirror, an conditioner. There are curtains.”。 　　 学生边说，教师边在黑板上画出简笔画。 ③ 再放录音一遍，教师指着黑板上每样东西提问学生。如指着衣橱问：“What is it like?”，学生根据所听内容答出：“It’s big.”或“There is a big closet.”。 ④ 教师请若干名学生到黑板前说一说有什么东西，是什么样子。如“There is a big closet. There is a new mirror. ”。 　　 ⑤ 学生两人一组做对话练习，分别扮演“Sarah”和“Chen”① 学生看图，教师请学生说一说这是什么样的房间，并领读“living room”。 ② 学生两人一组，用“There is a … in the living room/bedroom.”说一说每间屋里有什么。Let’s play（趣味操练） 　　 ⑴ Let’s try 　　 ① 教师播放录音，学生看图完成“Listen and circle”。 Consolidation and extension（巩固与扩展）教师展示课件，向学生介绍：有四间屋子，你能不能把物品放到它相应的房间里。 2