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【课题】第四章第二节 合同的形式与内容
【教材版本】
应颖、沈佳. 中等职业学校课程改革试验教材——进出口贸易简明操作指南.北京:高等教育出版社,2009
【教学目标】
知识目标:
1. 了解合同的形式与合同的内容。
2. 了解合同的格式。
3.能够根据有关资料草拟合同内容。
技能目标:
培养学生的理解与记忆能力,对合同的形式与合同的内容有一个大致概念与了解,能够根据有关资料草拟合同内容。
情感目标:
提高分析能力,培养思考问题的积极性,帮助学生克服对进出口贸易实务操作的学习恐惧感。
【教学重点、难点】
教学重点:
出口业务流程、进口业务流程。
教学难点:
出口业务流程。
【教学途径】
1.介绍合同的形式与合同的内容,了解合同的格式,激发学生学习的兴趣。
2.多用具体实例解释抽象概念,以便于学生接受和理解。
3.充分调动学生的参与积极性,鼓励他们发言,鼓励他们观察生活,帮助学生克服对进出口业务操作学习抽象性的恐惧感。
4.讲练结合。
【教学过程】
第一环节 导入
合同具有法律效力,是明确当事人双方的权利和义务,解决争议纠纷的主要依据。了解合同的形式及内容,是作为一名外贸人员必需掌握的基本技能之一。
第二环节 新授课
一、合同的形式
[思考]
日常生活中合同有那些形式?
1、口头合同
2、书面合同
3、以行为表示的合同。
(一)合同
合同一般可以分为由卖方起草的销售合同(Sales Contract)和由买方起草的购货合同( Purchase Contract)两类。
此形式的特点在于:内容比较全面、详细
一般适用于大宗商品和成交额比较大的交易。
(二)确认书
确认书一般又可以分为销售确认书(Sales Confirmation)和购货确认书(Purchase Confirmation)
此形式的特点在于:内容简洁、形式简单,是合同的简化形式
它适用于成交金额不大、批次较多的商品交易,或已有代理、包销等长期协议的商品交易。
二、进出口合同的格式
一份完整的进出口合同,一般由约首、正文和约尾三部分组成。
(一)约首
约首部分一般包括合同的名称、编号、签订时间、签订地点、签订双方当事人的名称、地址电报挂号、电话号码、传真号码、买卖双方订立合同的意愿及执行合同的保证等。
(二)正文
正文部分规定了买卖双方的权利和义务,体现为交易双方经磋商而订立的各项合同条款,主要包括品名、品质规格、数量、包装、价格、支付方式、交货方式、装运港和目的港、保险、检验、争议处理等内容。
(三)约尾
约尾一般包括适用的文字和效力、合同份数、副本效力、附件、买卖双方签字等。
【阅读材料】
阅读书本上的销售合同和购货合同的范本示例和销售确认书的范本示例。
【教师引导】
合同格式与合同的内容
三、签订书面合同应注意的问题
[分组讨论]
学生分组讨论签订书面合同应注意的问题?
1、合同的内容必须贯彻我国的外贸方针、政策,体现平等互利的原则。
2、合同条款与磋商内容相一致,防止错列、漏列。
3、合同条款内容要明确完整、互相协调统一,防止互相矛盾。
4、文字要简练、严密,避免使用含糊不清或模棱两可的语言。
【布置作业】
完成本节的实训案例。
【教学后记】
2
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