抓不变量,解应用题的分析方法.docVIP

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抓不变量,解应用题的分析方法

抓不变量解分数应用题的分析方法 小玉的爸爸是某工厂的质检部门的质量检测员,检测一批产品,发现次品件数是正品件数的,后来又经过复检,发现正品中又有一件不合格,这时次品是正品的,这批产品共有多少个? 分析:无论次品的多与少,产品的总量是不变的,第一次检测时次品件数是正品件数的,次品1份,正品9份,产品总量是9+1=10份,而次品占总数的,第二次复检时发现1件次品,这时次品是正品的,产品总数是3+22=25份,次品占总数的,那么这1个次品对应的分数就应该是产品总数的(-),单位“1”是未知的,用除法就可以求出这批产品共有多少个了。 解:1÷(-) =1÷ =50(个) 答:这批产品共有50个。 2、去年王爷爷栽了一枇桃树和梨树,桃树和梨树的比是5:3,今年春季王爷爷又种了7棵梨树,这样梨树占两种树总数的,求现在两种有多少棵? 分析:本题的关键在于由于梨树棵数的增加,两种树的总数也发生变化,而始终没有发生变化的是桃树,这是解决问题的突破口,从去年的桃树和梨树的比是5:3可得桃树是原来两种树的,又种了7棵梨树后,梨树占现在两种树的,那么现在桃树占两种树的(1-)=,原来两种树的总数×=现在两种树的总数×,则:原来两种树的总数:现在两种树的总数=:=48:55,共有48+55=103份,而梨树有55-48=7份,这就是后来栽的7棵数的份数,则每份是7÷7=1棵,总数就非常明显了。 解::=55:48 7÷(55-48)×(48+55) =7÷7×103 =103(棵) 答:现在两种有103棵。 3、国庆节前夕,六(2)班同学分成两个组打扫卫生,第一组和第二组人数比是7:3,后来发现第二组人手明显不够,于是卫生委员从第一组派5名同学到第二组,这时一、二两组人数比是3:2,求六(2)班共有多少名同学? 分析:卫生委员从第一组派5名同学到第二组后,两组的人数发生了变化,但总人数没有发生变化。开始,第一组和第二组人数比是7:3,第一组占总数的,从第一组派5名同学到第二组后,第一组和第二组人数比是3:2,第一组占总数的,那么5人对应的分率是-=,六(2)班一共有多少人就迎忍而解了。 解:5÷(-) =5÷ =50(名) 答:六(2)班共有50名同学。 4、上学期五年级女生人数是全年级人数的,后来开学时转走2名女生,这时女生人数是全年级人数的,求这个年级现在有多少学生? 分析:开学后和上学期相比,男生人数没有变,这是解这道题的关键,由上学期五年级女生人数是全年级人数的可知女生占5份,男生占11-5=6份,女生是男生的,后来开学时转走2名女生,这时女生人数是全年级人数的可知女生是男生的,单位“1”是男生,那么,转走2人对应的分率是(-)=,则可以算出男生的人数,再根据女生人数是全年级人数的算出这个年级现在有多少学生了。 解:2÷(-)÷(1-) =2÷÷ =108(人),可以算出锡的克数,再根据开始铜和锡的比是5:4,锡占铜的,这样就可以算出原来有多少克铜,再用现在的青铜减去原来的铜就是加入的铜。 解:2500×÷ =500÷ =625(克) 2500-625=1375(克) 答:又加入1375克铜。 6、某粮库有一号和二号两个粮仓,一号仓存粮是二号仓的,现从二号仓库调600吨到一号仓库,那么一号仓库存粮是二号仓库的80%,原来两个仓库各存粮多少吨? 分析:这道题的总粮数没有变,由一号仓存粮是二号仓的可知二号仓占总粮数的,现从二号仓库调600吨到一号仓库,那么一号仓库存粮是二号仓库的80%可知二号仓库存粮是总粮数的的。则600对应的分率是-=这样可以算出总粮数,再按开始的比可以算出每个粮仓各存多少粮了。 解:600÷(-) =600÷ =21600(吨) 一号仓:21600×=9000(吨) 二号仓:21600×=12600(吨) 答:一号仓存粮9000吨,二号仓存粮12600吨。 7、一个工厂有甲、乙两个工作间,甲、乙两个工作间人数比是3:2,后来因工作需要,从甲工作间调6人到乙工作间,这时甲、乙两个工作间人数比3:4,求原来甲、乙两个工作间各有多少人? 分析:无论从甲工作调乙工作间还是从乙工作间调到甲工作间,两个工作间的总人数不变,原来甲工作间人数是全厂的,少了6个后,甲工作间人数是全厂人数的,那么6人对应的份率是-=,可以求出全厂的人数,再按比就可以求出甲、乙两工作间各有多少人。 解:6÷(-) =6÷ =35(人) 甲工作间:35×=21(人) 乙工作间:35×=14(人) 答:甲工作间有21人,乙工作间有14人。

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