兰大《组织行为学》15秋在线作业1.docVIP

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兰大《组织行为学》15秋在线作业1.doc

《组织行为学》15秋在线作业1 一、单选题(共 15 道试题,共 60 分。) 1. 工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,下列哪类群体可能达到最高的工作绩效? . 同质群体 . 异质群体 . 混合群体 . 简单群体 正确答案: 2. 目标理论指出,设置合适的目标会使人产生想达到该目标的(  ) . 期望 . 成就需要 . 动机 . 急切心理 正确答案: 3. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向和非倾向性特征的总和是? . 气质 . 个性 . 能力 . 性格 正确答案: 4. 领导在决策时,强调整体优化,从组织的战略目标和利益出发,努力协调好总体与局部、局部与局部的关系,这体现了领导决策时坚持的( ) . 对比择优原则 . 可行性原则 . 信息健全原则 . 系统分析原则 正确答案: 5. 提出需要层次论的是? . 梅奥 . 泰罗 . 赫兹伯格 . 马斯洛 正确答案: 6. 工作设计的意义与作用之一是(  ) . 丰富工作内容 . 减少单调重复性工作的不良适应 . 增进人际关系 . 优化组织结构 正确答案: 7. 工作压力在心理上的作用往往采用一个词,即(  ) . 挫折 . 焦虑 . 紧张 . 威胁 正确答案: 8. 在绩效考核技术中,管理人员对职工的工作成绩效进行质的鉴别和确定。这是(  ) . 定量考核 . 定性考核 . 定性与定量相结合的考核 . 绝对标准考核 正确答案: 9. 沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的? . 兴奋状态 . 父母自我状态 . 成人自我状态 . 自我状态 正确答案: 10. 领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的(  ) . 素质 . 业务水平 . 成熟程度 . 培训提高 正确答案: 11. 勒温的\群体动力场理论\指出,人的行为取决的因素可用下列公式来表示(  ) . =f(P·R) . =f(P·) . =f(P·G) . =f(P·L·) 正确答案: 12. 某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对干这项工作的积极性会? . 很高 . 很低 . 可能高也可能低 . .不高也不低 正确答案: 13. 现代工作设计的主要内容包括工作特征的再设计和(  ) . 培训提高 . 提高工作生产质量 . 工作丰富化 . 工作关系的再设计 正确答案: 14. 斯布兰格将性格划分为理性型、政治型、审美刑、社会型、宗教型和经济型,这是按哪一标准划分的(  ) . 按思想行为的独立性 . 按心理活动的某种倾向性 . 按何种心理机能占优势 . 按何种生活方式最有价值 正确答案: 15. 沟通过程中的噪音可以是物理性质的,也可以是(  ) . 社会性质的 . 环境性质的 . 精神性质的 . 心理因素 正确答案: 《组织行为学》15秋在线作业1 二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。) 1. 菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是? . 职位权力 . 任务结构 . 上下级的关系 . 个性结构 . .环境结构 正确答案: 2. 研究表明,组织成长发展的主要动机有 (  ) . 适应市场需求动机 . 自我实现动机 . 追求经济效益动机 . 满足顾客需求动机 . 保住优秀人才动机 正确答案: 3. 以媒介划分,信息沟通可以分为(  ) . 面沟通 . 口头沟通 . 垂直沟通 . 平行沟通 . 非语言沟通 正确答案: 4. 麦克利兰的成就需要理论指出,在人的生存需要基本得到满足的前提下,人的最主要需要有(  ) . 成就需要 . 认同需要 . 权力需要 . 奖励需要 . 合群需要 正确答案: 5. 影响个人抱负水平的因素有( ) . 成就动机 . 人际关系 . 经验教训 . 领导期望 . 角色身份 正确答案: 6. 衡量工作绩效的指标与标准是多层次、多方面的,一般来说,主要包括(  ) . 工作效率 . 工作任务 . 工作效益 . 工作能力 . 工作出勤率 正确答案: 7. 管理者应用目标理论于管理实践必须做到(  ) . 全体职工了解组织目标与个人具体目标 . 尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会 . 经常不断地反馈目标实现的进程 . 根据实现目标的程度给予肯定与奖励 . 调整目标水平 正确答案: 8. 合理的组织目标的设置应具有的特征是? . 一致性 . 协调性 . 适应性 . 可行性 . 可操作性 正确答案: 9. 研究表明,组织成长发展的主要动机有 ? . 应市场需求动机 . 自我实现动机 . 追求经济效益动机 . 满足顾客需求动机 . 保住优秀人才动机 正确答案: 10. 个性的基本特征有( ) . 稳定性 . 独特性 . 从众性 .

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