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现代礼仪(东方版 张玉平 著)授课教案
课
题 第三章 日常交际礼仪
第一节 交谈礼仪 编号
09 教学目的要求:
目的: 通过本章的学习,使学生日常交际的礼仪规范,结合本专业的特点,掌握商务往来中的交际礼仪的规范和办公礼仪规范
要求:1、了解语言表达尊重的重要性;
2、熟悉宴请礼仪的特点、类型、原则、要求。 重点难点:
口头语言礼仪、通信礼仪、宴请礼仪和会面礼仪的特点及原则。 实施步骤方法 教 学 内 容 提 要 时间 1、提学习要求
2、教学内容讲解
3、小结要点
4、布置作业 1、学习要求
2、语言礼仪
3、小结及布置作业 10
60
10
第三章 日常交际礼仪
交谈礼仪
语言礼仪:是运用语言进行交际交流时应具有的礼仪规范,是一个人文明的标志,也是一个人文化、学识、修养、道德、情操、能力、才华等各方面素质的综合体现。
第一节 第二节 旅游语言礼仪的特点、原则、要求
一、语言艺术的要求
具体要求大致可以用六个字概括:信、达、雅、清、柔、亮。
“信”是诚实性原则的具体体现,要求讲真语,不讲假话,表达诚实,态度诚恳,不夸夸其谈,不虚言妄语,不无中生有,不虚情假意。所谓“言必信,行必果”,遵守诺言,实践诺言。
“达”是目的性原则和对象性原则的具体体现,主要指用词准确,词达意致,表意清楚、明白、顺畅、完整,切忌眵嗦繁杂、冗长烦琐、词不达意。
“雅”是礼貌性原则和灵活性原则的具体体现,首先要求用词文明,多用谦辞敬语,给人以谦恭敬人、教养有素的感觉,杜绝粗话、脏话、黑话、怪话。其次要求用词文雅,尽量使用文雅的词语。
“清”、“柔”、“亮”是对有声语言声音色彩上的要求。“清”是要求咬字准确,吐词清楚,语音标准,清晰入耳;“柔”是要求语调语气柔和亲切;“亮”是要求语音欢快活泼,抑扬顿挫分明,明亮动听。
二、使用礼貌用语:善于使用谦辞、敬语
①谦辞用在对自己的言说称呼中。
②敬语用在对别人的称呼表达中。
③恰当地运用常用的礼仪客套话。
2.恰当地称呼他人
①要区别称呼对象。
②称呼要区分场合。
③要注意对方的身份和文化背景,顾及其地位、国别等。
④注意尊重不同民族、不同国家的称呼习惯。
3.掌握说话的分寸
①要明确个人在说话的场合中的身份,说好自己分内的话,体现自己的身份。
②要考虑措辞,力求准确、恰当,委婉、平和,避免带伤害、刺激、激怒、挑衅的语言。
③注意说话立场客观公正,态度温和,与人为善,尽量善意表达。
4.尽量做到谈吐文雅得体
要真诚和善,多用文雅的语言,要特别注意避免口头禅。
5.把握好说话的语气语调
语音要求清晰标准、明亮动听;语调要求柔和,音量适中,注意抑扬顿挫的变化;语气要求热情和婉,多用询问语气,少用、慎用祈使命令语气;语速要求用中速,快慢有致,避免过快或过慢。
6.力争语言幽默、诙谐
幽默、诙谐能使我们旅游工作者的语言锦上添花,要力求发挥个人的聪明才智,巧妙地运用语言技巧,给人以机智、幽默、诙谐的愉悦感受。
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