人教新课标数学六年级下册《扇形统计图 4》PPT课件.pptVIP

想一想：如何计算喜欢各种运动项目的人数占全班总人数的百分之几？ 喜欢某个运动项目的学生数 乒乓球： 学习提纲：（结合黑板上的扇形统计图） 1、扇形统计图中的整个圆表示（ ），圆内大小不同的扇形表示（ ）。 2、你认为图中的各个百分比是怎样算出来的？所有百分比的和是（ ）。 3、扇形统计图有什么特点： （1）整个圆代表（ ），扇形代表（ ）。 （2）为什么扇形的面积有大有小？从扇形的大小可以看出（ ）的大小。 （3）圆和扇形的关系表示出了（ ）与（ ）的关系。 通过讨论我们可以知道： 1.扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。 2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。 3.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 4.从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。 条形统计图：可以清楚地表示喜欢各种运动项目的人数。但不能直观地显示出各部分数量与总数量之间的百分比； 折线统计图：可以清楚地表示出数量的增加与减少的变化情况。 扇形统计图：可以清楚地表示喜欢各种运动项目的人数占全班人数的百分比，但是不能清楚地显示各部分的具体人数。 2000年各种农作物种植面积统计图 （1）哪种农作物种植面积最大？ （2）哪种农作物种植面积最小？ （3）棉花种植面积占总面积的百分之几？ 动手操作：  打开课本，用量角器量一量六（1）班学生喜欢运动项目人数统计图中每个扇形的圆心角各是多少度？ 学以致用： 科技书有150本, 那么书架上共有图书( )本; 文艺书有( )本: 故事书有( )本; 儿童文学有( )本。 本课小结： 通过本课，我们知道了一种重要的统计方法——扇形统计图。扇形统计图是一种非常重要的统计方法，在日常生活中有着极广的应用。因此，我们必须熟练掌握这种统计方法，能够借助扇形统计图读懂有效的信息，这是本课的关键和难点。 * 扇形统计图 人教新课标六年级数学下册 六年级（2）班40名学生喜欢的运动项目统计图 12 8 6 5 9 全班学生总数 ×100% 12 40 ×100% =30% 足 球： 8 40 ×100% =20% 跳 绳： 6 40 ×100% =15% 踢毽子： 5 40 ×100% =12.5% 其 他： 9 40 ×100% =22.5% 六年级（2）班40名学生喜欢的运动项目统计图 其他22.5% 踢毽12.5% 跳绳15% 乒乓球30% 足球20% 棉花 20% 油料作物 10% 粮食作物 70% 中国奖牌情况统计图（共获200枚奖牌） 体操 18％ 射击 11％ 球类 21％ 力量型项目 22％ 水上项目 23％ 田径 2％ 其他 3％ 生活中的扇形统计图： 圆心角 360 360 的30％是（ ） 360 的10％是（ ） 360 的60％是（ ） 口答： 216 36 108 （1）表示乒乓球人数的扇形圆心角是（ ） （2）表示足球人数的扇形圆心角是（ ） （3）表示踢毽人数的扇形圆心角是（ ） 填空： 和桥村1997年种粮食作物84公 顷，棉花24公顷，油料作物12公 顷，总种植面积是（ ）公顷, 其 中 粮食作物占总种植面积 的 （ ）％，棉花占（ ）％， 油料作物占（ ）％。 120 70 20 10 （1）如果用整个圆表示总体，哪一个扇形表示总体的25%？ 那么，剩下的扇形的百分比是多少？ 拓展练习 35% A B C  文艺书10% 儿童文学35% 故事书30% 科技书25% 600 60 180 210 *