人教版_三年级下册__14检阅.pptVIP

　　 “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” 自学指导 1、自由朗读第10至12自然段，用波浪线画出描写检阅隆重的语句。 2、把博莱克的表现用“—” 画出，体会他的心情。 （时间：3-4分钟） 当博莱克在练习中摔倒时，他站起来说：______________________ 当烈日高照，晒得博莱克满头大汗时，他说___________________ 当博莱克在练习中磨破衣服，队员劝他休息时，他说_________________________ 这是个怎样的小伙子？ 我觉得这是一个很勇敢的小伙子。因为他拄拐了还能保持与队伍的一致。 他是个有团队精神的小男孩。他左腿截肢了还能跟儿童团队伍保持一致。 我认为他很有自信。虽然他拄拐了，可他还是走得这么好，为了儿童队争得了掌声。 这个小伙子真棒！ 博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称赞，那么其他儿童队员呢？为什么他们也得到了大家的称赞呢？ 请同学们自由朗读2-----9自然段，想一想，儿童队员们在干什么？ 一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。 　 劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？ 如果让他去， ，如果不让他去， 。 如果让博莱克参加检阅，可能会出现意外，如果不让他去参加，博莱克可能会很伤心。 如果让博莱克参加检阅，可能队伍走不好，如果不让他参加会少了一个人，博莱克会伤心。 如果让博莱克参加检阅，可能会让人笑话，如果不让他去，他会认为大家歧视他。 队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还是不一般的队员！” 填空 俱乐部里讨论博莱克参加检阅这一问题时，一共有 种意见，分别是 ； ； ； 。 你赞成 ，因为 。 “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。 “这个小伙子是指（ ），观众称 赞他是因为（ ） “这些小伙子”是指（ ）， 观众称赞他们是因为 （ ） 感动！ 学习了课文，你想对博莱克说些什么？ 我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。 博莱克，你真棒！你不怕风吹雨打，不怕烈日当空，像一个四肢健全的人一样参加艰苦的训练，表现得这样出色！你是最棒的小伙子！ 博莱克，你真幸福！你得到了所有儿童队员的支持和帮助，作为儿童队的一员，你难道不觉得自豪吗？你们的儿童队，是最出色的儿童队！ 为什么博莱克赢得大家的称赞呢？自由读10---16段 拄拐 博莱克 左腿截肢 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 拄拐 这个小伙子真棒！ 没关系，我能行！ 没关系，我能行！ 没关系，我能行！ 谁都不愿意第一个开口。 还有一件非常棘手的事。游行检阅的时候博莱克怎么办？ 俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。 4 劝他不去 把他放在队尾 把他藏在队伍中间 把他放在队伍第一排 博莱克 博莱克自信、勇敢、坚强 儿童队员们 儿童队员们善良团结、关爱、尊重他人 不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。 学会自尊、自强，懂得尊重每一个人的平等权利，关心他人，尊重他人。 写写你想说的话。 (1)博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下来。他在日记中这样写道：……(请替他把日记写下来)。 检阅后，博莱克的心情久久不能平静，当天晚上他在日记中