人教版九年级思想品德5.1灿烂的中华文化导学及练习.docVIP

第五课第一框 灿烂的中华文化 [导学目标]： 1.懂得自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了中华文化。2.知道中华文化对我国发展和世界文化发展的影响和作用。3.能够从中华民族历史感受中华文化的魅力。4、通过比较体会中华文化的特点，感受中华文化特别是优秀传统文化美德对我们产生的影响。 [学习提示] ： 一、中华文化 中华文化是怎样形成的？ 自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 各族人民是中华文化的缔造者。 中华文化的组成（内容）？ 独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理等。 为什么几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新？（中华文化的力量如何？） 文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 4、中华文化的特点：源远流长、博大精深。 中华文化的地位：世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 中华文化的作用（影响）？ 不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 二、中华传统美德 1、中华传统美德的内容（表现）： ① 敬业乐群、公而忘私的奉献精神；② 天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；③ 先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣； ④ 自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；⑤ 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；⑥ 鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；⑦ 厚德载物、道济天下的广阔胸襟； ⑧ 奋不顾身、舍生取义的英雄气概；⑨ 大道之行、天下为公的社会理想；等等。 2、青少年应该怎样看待中华传统美德的品质？ 中华传统美德作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。随着时代的变化和实践的发展，中华民族传统美德的内容和形式也在不断丰富和发展。 回顾与反思： 1、试列举中华文化的内容？ 2、我们为什么要继承和发扬中华传统文化？ 2、试列举中华传统美德？作为青少年，我们应该怎样继承中华传统美德？ 一，基础知识巩固 （1）中华文化是我国_____________________创造的。 （2）中华文化绵延不绝，历久弥新重要的原因就是_________________________________________ （3）中华文化内容：_______________________________________________ _____________________________________________________等，共同组成博大精深的中华文化 （4）中华文化特点_____________________________________ （5））中华传统美德主要表现:（了解即可） （6）中华传统美德具有___________________________________的品质，随着时代的变化和实践的发展，其________________也在不断丰富和发展 二，单选题 1，中华文化博大精深，源远流长。以下属于中华文化的是 ①武术 ②方块字 ③阿拉伯数字 ④京剧 ⑤舞蹈《千手观音》 ⑥芭蕾舞《天鹅湖》 ⑦圣诞节 ⑧粽子 A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②④⑤⑧ D．②③⑥⑦⑧ 2，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因是 A．中国是文明古国 B．文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 C．中国人勤劳勇敢 D．中华民族是世界上最优秀的民族 3，下列历史故事中蕴含着传统美德的有 ①苏武牧羊 ②滥竽充数 ③徙木为信 ④负荆请罪 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4，几千年中华文化绵延不绝，历久弥新，其主要特征是 A，善于创新，内容丰富 B，坚守传统，封闭保守 C，源远流长，博大精深 D，善于学习，形式多样 三，多选题 1，（07中考）2010年广州亚运会的会徽以“羊”为主体形象设计，在中国传统文化中，羊是吉祥之物，“羊”在中国古代文字中与“祥”相通，“吉祥”也写作“吉羊”，因此，取“羊”的创意，表达了中国人民爱好和平，追求美好生活的愿望，也寓意着广州人民将以美好的姿态迎接亚运会。2010年亚运会徽表明 A，中华文化源源流长 B，中国文化博大精深 C，中华传统文化具有封闭性 D，中华传统文化保守落后 2，中华民族在历史的长河中，形成了优良的历史文化传统，这些传统具有深远的影响 A影响着今天中国人的价值观念