第七章-水质分析概述.ppt

* 化学与材料工程系应用化学教研室 王大伟 731209（O） 给排水化学 授课对象：国防建筑设备工程 （军队本科） 课程总学时：50学时 （分析化学22+有机化学28） 分析化学：理论18 +实验4 课程概述 ● 给排水化学:研究给排水工程中水及其杂质的性质和测量方法的一门学科。 水分析化学 ● 作用：在水环境污染治理与水资源规划、评价中起着“眼睛”和“哨兵”的作用。 ● 课程性质 是国防建筑设备工程本科专业的一门重要的专业基础课、必修课，主要培养学生的水质工程分析技能，为学习专业课打下坚实的基础。 ● 基本要求——分析部分 给排水化学是研究水中杂质及变化规律的重要学科。掌握四大滴定方法(酸碱、配位、沉淀和氧化还滴定法)和主要的仪器分析方法(吸收光谱法、电位分析法、原子吸收法及色谱法等)的基本原理、基本知识、基本概念和基本技能，掌握水质分析的基本操作，培养严谨的科学态度，树立准确“量”的理念，初步具备数据评价能力、具备查阅文献、选择分析方法、拟订实验方案的能力，培养观察、分析和解决实际问题的能力。 基本内容： 第七章 水质分析概述（P115-121） 第八章 误差与数据处理（P122-130） 第九章 滴定分析（P131-174） 第十章 仪器分析简介（P175-180） 实验： 实验一 碱度测定 实验二 硬度测定 教材： 《给排水化学》，张斌主编，后勤工程学院出版社，2006年2月 第七章 水质分析概述 §7.1水的分布与水中的杂质 §7.2水质分析概述 教学目标： 了解水质分析的任务，熟悉水质指标和水质标准，熟悉水样的采集及保存方法。 重点： 水质指标和水质标准 水样的采集及保存方法 地球系统科学： 不同圈层的相互作用 气圈 生 物 圈 水 圈 岩石圈 §7.1水的分布与水中的杂质 一、水的分布和水的循环 （一）水的分布及特性 3/4; 13亿多立方公里；71%；3800米；2×1018吨 水的分布： 比热大（4.186kJ.kg-1.℃-1） 热稳定性高（2000℃分解不足2%） 温度体积效应异常 表面张力大 溶解能力强——水的污染 水的五大特性: 2012年5月11日《科技日报》第2版：地球水资源总量示意图出炉 ——所有水汇集起来只能形成直径为1385公里的“水球”。这些水的总体积约13.86亿立方公里。在地图上看，这个蓝色水球的直径只相当于上海到重庆的直线距离。 （二）水的循环 自然循环 社会循环 二、水中的杂质 （一）天然水中的杂质 腐殖质:指新鲜有机质经过微生物分解转化所形成的黑色胶体物质，一般占土壤有机质总量的85—90％以上。 按性质分：无机物、有机物、微生物。 按粒径分 悬浮物质(粒径：10-4mm) 溶解物质(粒径：10-6mm) 胶体物质(粒径：10-4～10-6mm) 颗粒最大，在水中不稳定，易除去 胶体微粒是许多分子和离子的集合体，由于其表面积很大，吸附性强，常常吸附多量的电荷而带电。天然水中的有机胶体主要是腐殖质。天然水中的矿物质胶体，主要是铁、铝和硅的化合物。 天然水中的溶解物质大都为离子和一些溶解的气体 （1）呈离子状态的杂质 表7-1 天然水中溶有离子的概况 类别 阳离子 阴离子 浓度的数量级 I Na+ K+ Ca2+ Mg2+ HCO3- Cl- SO42- HSiO3- 由几个毫克/升 至几万毫克/升 II NH4+ Fe2+ Mn2+ F- NO3- CO32- 由十几分之几毫克/升至几个毫克/升 III Cu2+ Zn2+ Ni2+ Co2+ Al3+ HS- BO2- NO2- Br- I- HPO42- H2PO4- 小于十几分 之一毫克/升 溶解物质 钙离子（Ca2+）：含量高。 CaCO3 + CO2 + H2O ══ Ca(HCO3)2 镁离子（Mg2+）： MgCO3 + CO2 + H2O ══ Mg(HCO3)2 水的硬度：Ca2+、Mg2+离子含量的多少，决定了水的硬度。实际工作中，我们就是用Ca2+、Mg2+离子的含量来表述水的硬度的。 碳酸氢根（HCO3-）：主要来源于水中溶解的CO2和碳酸盐反应后产生的。天然水中最主要的阴离子。 氯离子（Cl-）：主要来源于地层的