2017年春九年级历史下册 第7单元 第14课 冷战中的对峙课后拓展训练题 新人教版.docVIP

2017年春九年级历史下册 第7单元 第14课 冷战中的对峙课后拓展训练题 新人教版.doc

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2017年春九年级历史下册 第7单元 第14课 冷战中的对峙课后拓展训练题 新人教版

第十四课 冷战中的对峙 一、选择题: 1.二战结束后初期,右图人物的一次演讲,引起了大家的争议。美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗,就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时,斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“危险的行动”,是“站在战争挑拨的立场上”,是“号召同苏联战争”。上述材料指的事件,成为美苏“冷战”的信号。它就是( ) A.丘吉尔“铁幕”演说??? B.“和平演变”战略 C.杜鲁门主义???? D.“慕尼黑阴谋” 2.2005年2月20日,中国外交部发言人对美日发表干涉台湾问题声明一事指出:“美日军事同盟是在冷战特殊历史条件下形成的一种双边安排。”推行冷战政策的第一位美国总统是下列图片中的哪一位 ( ) A. B. C. D. 3.第二次世界大战以后,美国最苏联等社会主义国家推行了冷战政策,老师列出了下列几项表现,请你判断一下,不属于这一时期美国政策的是 ( ) A.采用政治手段 B.采用经济手段 C.采用军事援助 D.采用战争手段 4.1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指( ) A.一战 B.二战 C.“冷战” D.科索沃战争 5.小明列出了一些史实,但没有排好先后顺序,你可以帮他按照时间先后给下列史实排列一下顺序吗? ( ) ①制定《人权宣言》②颁布《独立宣言》③推行杜鲁门主义④发表“铁幕演说” A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①②④③ 6.二战后初期,罗伯特·奥本海默曾说:我们或可以预料一下这样的情形,两个大国都可以毁灭对方的文明和生机,虽然自身也处于危境。这里的两个大国指的是( ) A.英国和德国 B.美国和苏联 C.德国和日本 D.英国和法国 7.美苏在争霸的过程中互有攻守,两国的国力和彼此关系的变化,影响到双方争霸过程中出现了不同的特点。你知道,20世纪60年代美苏争霸中冲突最激烈的事件,应是下列哪一幅图片所对应的事件吗? ( ) A B C D 8.第二次世界大战以后,美国成为世界上最富强的国家,是世界上最大的债权国,而到了20世纪80年代,美国成为世界上最大的债务国。发生这种变化的最主要原因是 ( ) A.经济危机的影响和打击 B.政治危机的影响 C.苏联的影响 D.大规模扩充军备 二、识图题: 9.读图,回答问题: (1)这幅漫画上的两个人物是谁,该漫画有什么寓意?请用简要的语言加以概括。 (2)这种现象开始和结束的标志分别是什么? (3)这种较量的根本原因和实质是什么?产生了怎样的影响? (4)读了这幅漫画,你有何感想? (5)请为该漫画起一个你认为适合它的名字,充分展开你想像的翅膀。 三、分析材料题: 10.阅读下列材料: 材料一:1947年,美国总统在国会发表的国情咨文里,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”;同时大肆渲染希腊、土耳其受到共产主义的严重威胁,要求国会拨款4亿美元,给予所谓援助“。 材料二:美国应该尽量协助世界恢复至积极健全的常态。美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。 材料三:各绨约国同意对欧洲或北美一个或数个缔约国的攻击,应视为对绨约国全体之攻击。因此,绨约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取采取视之为必要的行动,包括武力之使用…… 请回答: (1)上述三段材料,属于美国在二次世界大战后推行的一种霸权政策的内容,这一政策被称为什么政策?这一政策对世界局势产生了什么影响? (2)材料一的国情咨文中提出的纲领和政策,后来被称为什么? (3)结合材料一说明材料二中美国协助欧洲走上复兴道路的目的是什么?结果如何? (4)材料三的规定出自什么公约?根据此项公约成立的组织是什么? 四、探究简答题: 11.二战结束后,由于意识形态和不同国家利益,美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。美国经过二战,实力大增,妄图称霸世界。美国冷战政策的种种表现,表明以美国为首的资本主义阵营的成立。以苏联为首的社会主义国家组成了“经互会”和“华沙条约组织”,至此,以美苏为首的两极格局最终形成,双方开始了长达半个世纪的对峙。美国、苏联两国的争霸,

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