台山市特色学校评估标准（试行）.docVIP

附件 台山市推进特色学校建设督查评估标准（试行） 初 级 — 单 位：（盖章） 时间：2015年 月 日 一级 指标 二级 指标 三级指标 自评分 评分 备注 办学 思想 10分 ?办学理念 5分 1学校认识到位、思想统一，树立“特色立校”观念， 办学理念有个性特点，有办学目标、办学思路和办学策略，能推进素质教育和新课程改革，促进学生身心发展（5分） 校长思想 5分 2 校长重视教育科学理论的学习和思考，把握现代教育发展方向，形成科学的教育价值观、独特的办学理念（5分） ? 特色 规划 10分 ? 目标设计 4分 3学校制定比较规范的特色建设方案和操作性较强的实施意见，有明确的特色建设总体目标和阶段性目标（4分） ? 特色内容 6分 ? 4选定的特色建设项目比较充分考虑自身资源和客观规律等因素，着眼于促进学生的全面发展，适宜于多数教师、学生参与，具有一定的普遍性（3分） 5选定的特色建设项目能提炼出某种教育理念，基本能促进学校的整体发展，具有较强的综合性（3分） ? 教师 队伍 10分 教师观念 3分 6教师培训计划上有比较明确的要求，引导教师树立与特色学校建设基本适应的教育思想、教育观念（3分） 教师管理 3分 7积极采取措