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　　推荐上报全国学校艺术教育先进单位事迹材料 鄞江中学始建于1956年，当初是一所普通农村中学，设施简陋，师资薄弱，办学质量较差，为摆脱困境，学校从1983起开始实施美术教育的改革，确定了以美兴校的方针。美术兴趣小组活动的内容、形式日趋正规、有序，层次也不断提升。在继承传统的基础上，通过积极探索、打造沉淀、总结提炼，逐步形成了一个以美术特色教育带动普通班教育和教学质量全面提高的特色办学模式，并取得了显著的成绩。1995年开设了美术特色班，学校被评为浙江省首批特色高中，2002年被评为浙江省二级重点中学，2004年被评为浙江省一级重点中学。学校的以美兴校、形成特色战略目标初步得以实现。 在提倡人的全面发展的今天，把教育价值取向定位在升学上，定位在部分学生的身上，是很不合时宜的。为此，遵照《全国学校艺术教育总体规划）》，《全国学校艺术教育发展规划（2001－2010年）》，学校总结经验，深化研究，借助学校的优质硬件资源和师资力量，希望探索出一条生活化的特色美术之路。在保持专业教育特色的同时，能够最大限度地满足全体学生的兴趣和需求，促进学生个性、艺术鉴赏能力等的全面发展，力求使美成为学生的精神动力和生活方式，进而对广大农村地区学校的发展提供一定的借鉴和参考。 2009年7月学校成为全国教育科学十一五规划普通高中特色学校研究专项课题百所项目学校之一，现正有计划地实施课题。 （一） 　术校本课程、地方美术资源开发 　化、校本化是实现特色办学的最佳途径，建设美术特色学　　，需要打破旧 （一）美术校本课程、地方美术资源开发 地域化、校本化是实现特色办学的最佳途径，建设美术特色学校，需要打破旧思想、旧观念，合理构建课程资源的结构和功能。 1、鄞江中学高一美术选修课菜单 课程 指导教师 意象水彩色粉画 张经伦 刘小青 风景速写 应豪 视觉设计与制作 陈芬维 电脑绘画 程建军 剪纸艺术 谢凡 陶艺 李冬勇 徐蔚 衣上绘画 陈少新 书法 张韩光 拼贴画 李明涛 木刻版画 孔春能 扎染 朱贤飞 五谷画 李伟光 刮画 金华祥 手工制作 周开芬 装置艺术 潘鸿术 简笔插画 吴頔 插花艺术 郑维丹 漫画讽刺与幽默 陈金芬 2、校本教材编写 （1）校本美术欣赏课教材 （2）陶艺教材 （3）工艺教材（剪纸、视觉设计和制作、拼贴画、扎染） （4）绘画教材（水彩、素描、衣上绘画、版画） 3、在各年级普通班中，开设了每周一节的欣赏课，在高一年级开设音乐必修课，在高二年级开设美术必修课。每学期举行全校性的书画创作比赛，如迎国庆书画比赛、迎新年书画比赛、以校园文明为主题的书画比赛、黑板报比赛等等。学校还开辟了每周名画欣赏专栏。 （二）校园文化建设 1、专业教学设施的完善。1996年，学校投资350万元新建了艺术馆，新艺术馆占地3660平方米，内设12间画室、二个展厅（教师作品展厅和学生作品展厅）、一间精品收藏室、二间高标准画廊和多个教师工作室等，一所400平米的市陶艺研究中心，各类美术教具一应俱全，2010年投资200万元改造艺术馆，内设精品画廊、专业学习室4间、社团活动室5间，拟建成艺术中心。 为适应现代化建设的需要，学校还专门配备了电教设施、设备和道具。此外，学校还在图书大楼内开辟了美术专用阅览室和作品展览厅。 2、特色活动项目的开展。包括由中国美协主编、鄞江中学主办的水彩方面的唯一的国家级刊物《中国水彩》落户学校，至今已出版了26期；2002年与宁波市人民政府联合举办了第七届全国水彩画写生大赛，2004年组织了水彩艺委会成员象山采风活动，反响很大。在此带动下，宁波已成为中国水彩画的活动中心。2008年3月组织了《中国水彩年鉴》的编写工作，填补了中国百年水彩历史的空白，2010年10月承办由中国艺术委员会主办的第九届全国水彩、水粉画展，共征集到全国各地包括台港澳作品3000多件，初评、复评工作在学校举行。 3、积极的承办各类学术年会和研讨会，目前已经成为宁波市艺术研讨中心。建立专家网络，举行美与生活系列讲座，每学期举办一次，今年6月邀请清华大学王铁牛教授来校讲学，此前已有8位画家在学校举办个人画展，省内外的著名专家如周大风、何启陶、马亦钊、杜巽、钟式震、曹兴高、钟雷等先后来校作过专题讲座，并进行临场指导，讲座内容包括水彩画、素描、书法、国画传统艺术、色彩、速写、工艺设计、中外美术史、现代绘画史等，同时，融进了众多名人名作的介绍，尤其是一些杰出的艺术家所表现出的崇高精神和人格力量，给学生心灵以极大的震撼。通过上述这样丰富多样的教育，使学生懂得怎样去热爱美、理解美、追求美。 4、举办校园文化艺术节。开展丰富多彩的艺术活动，积极鼓励全体学生参与其中，发挥特长，展现自我。 5、校园环境的布置。通过营造美的环境，来教育、感染和影响全校学生。为了强化环