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如何「檢查」不等式 陳建燁 臺北市立第一女子高級中學數學教師 前言： 在指導學生準備數學考試時，一定會再三強調的就是「算完記得要檢查」！ 畢竟解題是攻，檢查是守，攻守兼備，才能取得佳績。對於解方程式 (組) 而言， 檢查工作是舉手之勞，把答案代回原方程式即可；但對於解不等式，得到的答案 通常是數線上的若干區間，這些區間上有無窮多個數，要一一代回原不等式，是 不切實際的，若只選取特定數字代回檢查，恐怕掛一漏萬。有什麼好方法嗎？把 過程反覆多看幾次有用嗎？逐步倒推，看是否皆為充分必要條件 ，這方法或許可 行，但也未必能保證正確性。難道解完就只能聽天由命？ 如何「檢查」不等式， 是筆者心頭掛念著的一個問題，好在還是找到了方法，特此與各位讀者分享，請 各位數學同好與教育先進不吝指教。 本文： 以一道對數不等式的問題為例： 問題一 ：試解不等式 log (log (log x)) 0 。 1 3 1 2 5 解： 由 log (log (log x)) 0 log 1 1 3 1 1 2 5 2 0 log (log x) 1 3 1 5 log 1 0 log (log x) 1 log 3 3 3 1 3 5 1 log1 x 3 5 1 1 log1 1 log1 x 3 log1 5 125 5 5 5 1 1   x  . 5 125 說明：這種有多層 的不等式，對於一般學生而言，處理上有一定的難度。去 log 掉 的過程，是老師們各顯神通之處，有由內而外的，也有由外而內的，本解 log 法是採用裡應外合，內外夾攻的方式，將真數必須大於 0的條件限制，在解不等 式的過程中同步處理，使解法較為精簡。對於這樣一道題，若學生採用了較繁雜 1 的解法，則出錯的可能性大增，無論是過程之中由於底數小於 1 導致的不等號轉 向，或聯立不等式的解的合併，都可能不小心而出錯，因此，需要一個可行的檢 查方式。考慮另一個相關的問題： 問題二 ：試解不等式 。 log (log (log x)) 0 1 3 1 2 5 解： 由 log (log (log x)) 0 log 1 1 3 1 1 2 5 2 log (log x) 1 3 1 5 log (log x) 1 log 3 3 1 3 5 log1 x 3 5 1 log1 x 3 log1 125 5 5 1 0  x  .