2016电工与电子技术（机工版）教案：安全用电 电流对人体的伤害.docVIP

课 时 计 划 授课班级 14数控 授课时间 12.19 课 型 新授 第 54 课时 课 题 安全用电：电流对人体的伤害 教学方法 讲授 教学目标 认知 掌握电流对人体的影响 技能 培养学生理论联系实际的能力 情感 培养学生的辩证唯物主义思想 教 材分析 重点 电流大小及伤害程度 难点 电流大小及伤害程度 关键 对比分析电流大小及伤害程度 教具资料 教学软件 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 引言 新授 安全用电包括供电系统安全、用电设备安全和人身安全三个分面，这三个方面是密切相关的。电能的应用在给人类社会带来的巨大的经济效益与社会效益的同时，也会给人带来危害，在电气化已经越来越普遍实现的今天，电击、电伤和电气火灾时刻在威胁着人们的生命财产安全。因此在掌握电能应用的知识与技能的同时，也需要掌握安全用电的基本知识，才能驾驭并应用好电能，趋利避害，确保用电安全。 电流对人体的的影响 因为人体是电的导体，所以当人体接触带电部位而构成电流的回路时，就会有电流通过人体，对人体造成不同程度的伤害，这种现象称为“触电”。 通过人体的电流强度大小是造成伤害主要的和直接的因素，电流越大，通电的时间长，对人体的伤害就越严重。 安照对人体的伤害程度可分为以下三种情况。 联系实际 引起兴趣 5 25 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 练习 小结 作业 感知电流 即能够引起人体任何感觉的最小电流。人体对电流的最初感觉是轻微的麻感或针刺感，一般不会造成伤害；随着电流大，感觉越来越明显，则有可能会导致坠落等二次事故。 实验证明成年男、女子的感知电流约为1.1mA和0.7mA. 摆脱电流 即人体触电后能够自行摆脱的最大电流。 成年男、女子的摆脱电流约为16mA和10mA. 室颤电流 即能够引起心室发生纤维性颤动的电流。 室颤电流约为50 mA. 综合各种因素，一般认为人体的摆脱电流约为10 mA，室颤电流约为50 mA. 因此在一般场所设定30 mA为安全电流，在危险场所设定为10 mA，在空中或水中则设定为 5 mA. 掌握电流对人体的影响 P149判断题 、选择题、填空题 联系实际 引起兴趣 对比分析记忆 通过练习加强理解巩固掌握 13 1 1 板 书 设 计 电流对人体的的影响 1、感知电流 2、摆脱电流 3、室颤电流 教学小结 联系实际讲解，可引起学生的兴趣 2