2016电工与电子技术（机工版）教案：正弦交流电的相关量二.docVIP

课 时 计 划 授课班级 14数控 授课时间 10.15 课 型 新授 第 20 课时 课 题 正弦交流电的相关量二、 教学方法 讲授 教学目标 认知 使学生掌握瞬时值、最大值、有效值、相位、相位差的知识 技能 培养学生理论联系实际的能力 情感 培养学生的辩证唯物主义思想 教 材分析 重点 瞬时值、最大值、有效值、相位、相位差 难点 最大值与有效值关系 关键 正确理解 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 复习 周期（T） 交流电变化一个完整的循环所需要的时间称为周期， 用T表示 单位是秒(s) 2、频率f 单位时间内（每秒）完成周期数称为频率， 用f表示 单位是赫兹HZ f=1/T 3、角频率ω 单位时间内变化的角度（以弧度为单位）叫作角频率， 用ω表示 单位：弧度/秒rad/s ω=2π/T=2πf 对比分析理解记忆 5 5 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 新授 练习 小结 作业 1、瞬时值 交流最每一瞬时所对应的值称为瞬时值。 瞬时值用小写字母i、u等。 2、最大值 交流电在一个周期内数值最大的瞬时值称为最大值或幅值。 最大值用大写字母加下标m表示，如 Im、Um、Em等。 3、有效值 规定用来计量交流电大小的物理量，称为交流电的有效值。 用大写字母表示如 U、I、E表示 一般情况下，人们所说的交流电流电流和交流电压的大小，以及测量仪表所指示的电流和电压值都是指有效值。 4、相位：单位rad弧度 是该正弦交流电流在t时刻所对应的角度，称为相位角，简称相位。 5、相位差 是指两个同频正弦交流电的相位之差 例、我国生活用电是220V交流电，其最大值是多少？ 解：根据U= Um/=*220=311V 使学生掌握瞬时值、最大值、有效值、相位、相位差的知识 P65判断题 P66选择题 对比这三者的意义、写法加强记忆 通过练习加强理解巩固掌握 20 13 1 1 板 书 设 计 正弦交流电的相关量 1、瞬时值 2、最大值 3、有效值 4、相位 5、相位差 教学小结 2