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综合英语教程(第二册)(华东师大版)
授课时间 2014年 3月10日--3月21日 第3-4周 课 次 2 授课内容 章节(专题) BOOK II, UNIT 2 Healthcare 授课学时 12 授课类型 理论课√ 实验课□ 实训课√ 习题课□
其它( ) 教学目的与要求
(分掌握、熟悉、了解三个层次表述使学生接受的知识点)
1. To learn text A and text B
Text A is used as intensive reading
Text B is used as extensive reading
2. To master 16 new words and 9 phrases
3. To learn grammar: Comparative adjectives and adverbs
4.To learn how to write Congratulation letter
5. To do the homework and assignment on ones own
6. Focus listening and Speaking: to listen, to master the expressions on hospital visit. 教学重点
与难点
重点: 1. Text A
2. Comparative adjectives and adverbs
3. Learn to write Congratulation letter
难点: 1.Difficult sentences
2. Useful terms and phrases
教学方法
与手段 1.方法:课堂讲练 2.设备、教具:录音机、光盘、扩音器 3.是(否)多媒体 课件来源 使用章节 授课基本内容及板书设计见教案内页 Part 3: About the Grammar of Unit 2: Comparative adjectives and adverbs
比较级的用法双方比较,表示一方超过另一方时,用“比较级十 than”的结构表示.例如: This pen is better than that one. 表示一方不及另一方时,用“ less十原级十 than”的结构表示.例如: This room is less beautiful than that one.表示一样的情况时使用原级:结构是“as+原级+as”, 如:He swims as fast as her. 表示一方超过另一方的程度或数量时,可在比较前加表示程度的状语,如:even,a lot,a bit,a little,still,much,far,yet,by far等修饰.例如: He works even harder than before. 注意:英语的比较级前如无 even,still,或 yet等时,译成汉语时可用“较”或“……一些”或不译出,一般不可用“更”,如: She is better than she was yesterday.她比昨天好些了. Please come earlier tomorrow. 请明天早点来. 注意:by far通常用于强调最高级.用于比较级时,一般放在比较级的后面,如 在前面,应在二者中间加“ the”.如 He is taller by far than his brother. He is by far the taller of the two brothers. 表示一方随另一方的程度而变化时,用“ the 十比较级(主语十谓语),the 十比 较级(主语十谓语)”的结构.例如: The harder he works,the happier he feels. 不与其它事物相比,表示本身程度的改变时,用“比较级十 and十比较级”的结构.例如: The weather is getting colder and colder. The girl becomes more and more beautiful. 某些以一 or结尾的形容词进行比较时,用 to代替 than.(这些词有inferior,superior,junior,senior,prior等.例如: He is superior to Mr Wang in mathematics. 在比较从句中为了避免重复,我们通常用 that(those),one(ones)代替前面出现的名词。 that指物,one既可指人,也可指物.that可代替可数名词单数和不可数名词,而one只能代替可数名词.例如: The book o
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