2.1.1简单随机抽样课件(上课).pptVIP

* * * * * 你知道这些数据是怎么来的吗？ 怎么调查？ 是对考察对象进行全面调查还是抽样调查？ 问题 * 统计学是干什么的？ 统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。 * 灯泡厂要了解生产的灯泡的使用寿命，怎样获得相关数据呢？需要将所有灯泡逐一测试吗？ * 统计的基本思想方法是什么？ 统计的基本思想方法是用样本估计总体， 即当总体数量很大或检测过程具有一定的破坏性时，不直接去研究总体，而是通过从总体中抽取一个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况。 * 候选人 预测结果 （%） 选举结果 （%） 兰顿 57 38 罗斯福 43 62 在1936年美国总统选举前，一份颇有名气的杂志的工作人员做了一次民意测验，调查兰顿 和罗斯福中谁将当选下一届总统。为了了解公众意向，调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表（在1936年电话和汽车只有少数富人拥有），通过分析收回的调查表，显示兰顿非常受欢迎。于是此杂志预测兰顿将在选举中获胜。 实际选举结果正好相反，最后罗斯福在选举中获 胜。其数据如下： * 思 考 问题： 如何科学地抽取样本？使得样本能比较准确地反映总体 搅拌均匀 使得每个个体被抽取的机会均等 合理、公平 * 简单随机抽样 * 要了解全国高中生的视力情况，在全国抽取了这15所中学的全部高中生15000人进行视力测试。 考察对象是什么？ 在统计中，我们把所要考察的对象的全体叫做总体 全国每位高中学生的视力情况。 把组成总体的每一个考察的对象叫做个体 这15000名学生的视力组成的一个全体 从总体中取出的一部分个体的全体叫做这个总体的一个样本。 15000 样本中的个体的数目叫做样本的容量。 全国高中生的视力 基本概念 * 1、为了了解全校240名学生的身高情况，从中抽取40名学生进行测量，下列说法正确的是（ ） A．总体是240 B、个体是每一个学生 C、样本是40名学生 D、样本容量是40 2、为了了解加工一批零件的长度，抽测了其中200个零件的长度，在这个问题中，200个零件的长度是 （ ） A、总体 B、个体 C、总体的一个样本 D、样本容量 练习: D C 问题：食品卫生工作人员，要对校园食品店的一批小包装饼干进行卫生达标检验，你准备怎样做？ 从中抽取一定数量的饼干作为检验的样本. 其抽样方法是，将这批小包装饼干放在一个不透明的袋中搅拌均匀，然后逐个不放回抽取若干包. 这种抽样方法就是简单随机抽样. 简单随机抽样的含义如何？ * 2.特点： （1）它要求被抽取样本的总体的个数有限； （2）它是从总体中逐个进行抽取； （3）它是一种不放回抽样； （4）它是一种等可能性抽样。 1.定义：一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个不 放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽 取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就把 这种抽样方法叫做简单随机抽样. 简单随机抽样 * 练习： 下列抽取样本的方式是属于简单随机抽样的是（ ） ①从无限多个个体中抽取100个个体作为样本； ②盒子里有80个零件，从中选出5个零件进行质量检验，在抽样操作时，从中任意拿出一个零件进行质量检验后，再把它放回盒子里； ③从8台电脑中不放回的随机抽取2台进行质量检验（假设8台电脑已编好号，对编号随机抽取） A.① B.② C.③ D.以上都不对 四个特点：①总体个数有限；②逐个抽取； ③不放回；④每个个体机会均等，与先后无关。 C * 1、抽签法(抓阄法) 一般地，抽签法就是把总体中的N个个体编号，把号码写在号签上，将号签放在一个容器中，搅拌均匀后，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本。 三、简单随机抽样的方法 2、步骤： 编号 制号签 搅拌均匀 抽取 * 例：利用抽签法从15名学生中抽取5名同学去开会。 抽签的步骤如下： 第一步：给15名同学编号，号码为1，2，……15； 第二步：将15名同学的编号分别写在一张小纸条上， 并揉成小球，制成号签； 第三步：将得到的号签放在一个不透明的容器中，搅 拌均匀； 第四步：从容器中逐个抽取5个号签，并记录上面的 编号,对应编号的同学去开会； * 演练反馈：从20名学生中抽取5名同学去开会。 抽签法的步骤如下： 第一步：给20名同学编号，号码为1，2，……20； 第二步：将20名同学的编号分别写在一张小纸条上，