《医药数理统计》的教学质量控制.pdfVIP

第6卷第4期 辽宁医学院学报 (社会科学版) V01．6No．4 2008年 11月 Joum~ofLiaoningMedicalUniversity (SocialScienceEdition) Nov．，2008 《医药数理统计》的教学质量控制 赵会仁 (辽宁医学院，辽宁锦州 121002) 摘【 要】2003年以来，辽宁医学院为药学专业学生开设了数理统计课程，针对药学专业的特点及学生的实际情况，逐步 完善教学过程，对教学内容和教学效果进行了探索性控制，初步总结出一套评价学生对该课程能力掌握情况的综合评价 方法。 关【键词】药学专业；质量控制；数理统计 【中图分类号】R911：G642．0 【文献标识码】A 【文章编号】1674—0416(2008)04—0025—03 统计学从诞生之 日起就和医学有着不可分割的 协商，结合教授研究生同类课程的经验，决定选取 联系，许多生命现象实质上都是随机现象。如何从 该教材的前六章作为教学内容，其中前三章为概率 这些现象中归纳出统计规律，正是医学工作者所肩 论的基础。尽管学生在中学阶段学过基本的概率论 负的使命。从这一点出发，辽宁医学院从2003年 知识，但他们对这些知识在医药领域的具体体现还 起为药学专业本科生开设了医药数理统计这门课 知之甚少，因此，对这部分内容要进行详实而细致 程。根据以往教授医学研究生数理统计的经验，结 的讲授，具体包括：第一，随机事件及其概率。在 合药学专业本科生自身的特点，通过几年的摸索和 这一章里，强调对医药领域里所出现的随机事件的 总结，逐渐形成了符合学生实际的教学方法，为以 理解。这是打开学生通往医药数理统计方法之门的 后的教学改革奠定了良好的基础。 钥匙，在此基础上我们强化学生对医药数理统计模 型的正确归结和合理计算。第二，随机变量及其分 一 、 教材的选择与教学 内容的控制 布。随机变量的概念是把医药领域里出现的随机事 1．教材的选择。根据全国高等医药院校药学 件数量化的桥梁，只有合理设置随机变量才能如愿 专业教材评审委员会对规划教材的要求及辽宁医学 以偿地描述过程和结果。这是定性分析和定量分析 院的实际情况，借鉴兄弟高等医学院校对教材的使 相互转化的必经之路，所以，重点强化了几个医药 用经验，我们先后咨询了北京医科大学等知名院 领域里出现的重要分布，以此为学生打下量化分析 校，决定采用人民卫生出版社出版的全国高等医药 的扎实基础。第三，随机变量的数字特征。数字特 院校的规划教材 《医药数理统计方法》，主编刘定 征是随机变量主要性质的量化表现，通过数字特征 远，1998年第 3版。通过和使用这本教材的兄弟 就可粗略判定随机变量的分布类型，从而研究相关 院校的教师沟通，我们确信：这本教材经过多年的 性质；大数定理和中心极限定理是概率论的精华， 教学实践和及时的内容更新 ，在结构和方法上都有 是将离散型数据连续化的理论支撑，从而解决几个 自己独到之处，同时也适合我们这类院校药学专业 重要的离散型分布的复杂计算问题，为概率论在医 的学生使用。 药领域里的实际应用奠定坚实的理论基础。 2．教学内容的控制。辽宁医学院的学生起点 第四章至第六章是前三章的具体应用，通过介 相对较低，为此，教务处将数理统计课程确定为考 绍总体及抽样方法给出判断总体参数值的估计