山东2015高考研讨会化学材料(共108张).ppt

（2013年）某温度下，向一定体积0.1mol/L醋酸溶液中逐滴加入 等浓度的NaOH溶液，溶液中pOH(pOH=-lg[OH-])与pH的变化关系如图所示，则 A．M点所示溶液导电能力强于Q点 B．N点所示溶液中c(CH3COO-)﹥c(Na+) C．M点和N点所示溶液中水的电离程度相同 D．Q点消耗NaOH溶液的体积等于醋酸溶液的体积 　　　结合酸碱中和的图像，考查弱电解质的电离、盐类的水解、pH等相关知识 C 2014年实验室可用NaOH溶液吸收NO2，反应为2NO2＋2NaOH＝NaNO3＋NaNO2＋H2O。含0.2 mol NaOH的水溶液与0.2 mol NO2恰好完全反应得1 L溶液A，溶液B为0.1 mol·L－1的CH3COONa溶液，则两溶液 中c( )、c( )和c(CH3COO－)由大到小的顺序为 。（已知HNO2的电离常数Ka＝7.1×10－4 mol·L－1，CH3COOH的电离常数K a＝1.7×10－5 mol·L－1，可使溶液A和溶液B的pH相等的方法是 。 a．向溶液A中加适量水 b．向溶液A中加适量NaOH c．向溶液B中加适量水 d．向溶液B中加适量NaOH 2014年（13）已知某温度下CH3COOH和NH3·H2O的电离常数相等，现向10 mL浓度为0.1 mol·L－1的CH3COOH溶液中滴加相同浓度的氨水，在滴加过程中 A．水的电离程度始终增大 B． 先增大再减小 C．c(CH3COOH)与c(CH3COO－)之和始终保持不变 D．当加入氨水的体积为10 mL时，c(NH4+ )＝c(CH3COO－) * 命题特点：本部分知识相对而言难度较大，主要原因是相对而言比较抽象，都是微观粒子在溶液中反应的有关知识。主要考察知识点集中在：电离、水解平衡常数计算、理解、应用，相对而言难度较大（09、12年）；外界条件变化对平衡（电离、水解、沉淀溶解）的影响问题要引起注视，有化学平衡知识为依托，难度不大；pH的计算基本没有涉及，但要注意外界条件变化对pH的影响问题；水解的应用还是停留在理论层面：离子浓度大小判断等！ 【说明】 近年高考对电解质溶液的考查角度有三个：一是“用水冲稀时有关“量”的变化上”，如导电性大小、PH值、水的离子积、酸碱对水电离的影响（酸碱电离与水电离的大小程度比较）等；二是电离平衡常数和水解平衡常数，它是高考的热点，主要命题角度为平衡常数的计算及影响因素；三是离子浓度大小的比较，主要命题角度为两大守恒：物料守恒、电荷守恒，但是难度不宜过大。 * 命题预测：电解质在水溶液中的行为包括：离子反应、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡几个方面的知识。离子反应的中离子方程式的书写、离子共存问题为必考点，复杂酸式盐和碱的反应(量)应该适度放弃；水的离子积常数、弱电解质的电离平衡是全频考点，考查形式以考查Kw的影响因素；弱电解质电离平衡移动对溶液性质的影响，电离常数的计算为依然可能成为区分度较为明显的题目；水解原理的应用集中考查影响水解平衡的因素（浓度、温度）以及水解离子方程式的书写；沉淀溶解平衡是全频考点，主要集中在用Ksp描述、分析沉淀的生成、溶解。离子浓度的判断集中在常见的、单一溶质的盐溶液中离子浓度的比较。 【例题】［2012·江苏化学卷15］25℃，有c(CH3COOH)＋c(CH3COO－)=0.1 mol·L－1的一组醋酸和醋酸钠混合溶液，溶液中c(CH3COOH)、c(CH3COO－)与pH值的关系如图所示。下列有关离子浓度关系叙述正确的是 A.pH=5.5溶液中： c(CH3COOH)＞c(CH3COO－)＞c(H＋)＞c(OH－) B.W点表示溶液中： c(Na＋)＋c(H＋)=c(CH3COO－)＋c(OH－) C.pH=3.5溶液中： c(Na＋)＋c(H＋)－c(OH－)＋c(CH3COOH)=0.1 mol·L－1 D.向W点所表示溶液中通入0.05molHCl气体(溶液体积变化可忽略)： c(H＋)=c(CH3COOH)＋c(OH－) 【考点分析】 　　高考命题主要围绕着以下考点进行： 　　1.(常考点)金属的性质及冶炼，主要考查金属的通性、递变性及典型金属的特性，如Na的“活泼”，Fe、Cu的变价及Al的两性。 　　2.(必考点)金属氧化物、金属氢氧化物的性质，高考中常以此为载体考查盐类的水解、物质的分离与提纯以及化学计算等知识。 　　3.(必考点)常见非金属单质及其氧化物的性质，常常结合物质结构、元素周期律等理论知识进行考查。 　　4.(常考点)常见无机