向文军-嘉兴市实验小学.PDF

课 堂 新 探 □ 向文军 【摘 水墨画和园林艺术都是中国传统艺术的瑰宝，从小学习传统艺术有利于培养学生对民族传统 要】 文化的热爱之情，这也是中国传统文化传承与发扬的重要途径。小学美术课的教学要将两者相结合，让学生 在欣赏、回忆、叙述、操作中去探寻两者的文化源、文化美、文化情。在广泛的文化情境中认识水墨画和园林的 特征、表现的多样性，感受水墨艺术和园林艺术的通融性及悠久的历史和深厚的文化底蕴，形成热爱、尊重中 国优秀传统文化的价值观。 【关键词】 水墨教学 传统文化 园林艺术 艺术素养是人的一种资质和禀赋，是超越技 统文化的典型，两者的结合是对中国传统文化的 艺、技能层面的。艺术教育只有深入到艺术的文化 继承和发扬。本文笔者就以小学六年级美术《水墨 层面，才能使学生获得真正的艺术素养。水墨画是 园林》一课的教学来谈谈如何在水墨教学中探寻 中国传统艺术中的一个代表，园林艺术是中国传 文化张力，继而培养学生的艺术素养。 二）主题事件图示化 （