2018版高考英语大一轮复习 第2部分 语法考点讲练 第4节 非谓语动词教师用书 北师大版.docVIP

第四节　非谓语动词 [对应学生用书P167] [基础考法] 考法1 考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法 1.不定式、动名词作宾语 高考对非谓语动词作宾语的考查主要体现在：①一些动词(如：decide)后接不定式作宾语的用法；②动名词作介词的宾语及一些动词(如：imagine)后接动名词作宾语的用法。此外，部分动词，如：forget等后接动名词及不定式的区别也是考查的重点。 [典型例题1] (2015·高考课标全国Ⅱ卷)In addition to their simple beauty，what makes the adobe dwellings admirable is their ability to “air condition” a house without (use)electric equipment. 解析：句意：除了朴素之美外，令人赞叹的是这些土坯房具有不使用电气设备就能自动进行空气调节的能力。介词without后面用名词或动名词作宾语。故填using。 考法总结：空格前有介词without，提示词为use，由此可知此处应用动名词形式作宾语。 [典型例题2] (2014·高考课标全国Ⅱ卷)One morning，I was waiting at the bus stop，worried about (be)late for school. 解析：句意：一天早上，我正在公交车站等车，担心上学会迟到。介词后面用名词或动名词作宾语。故填being。 考法总结：空格前有介词about，提示词为动词be，便可判断只能用动名词作宾语。 [典型例题3] (2014·高考课标全国Ⅱ卷)I heard a passenger behind me shouting to the driver，but he refused (stop)until we reached the next stop. 解析：句意：我听到在我后面有个乘客朝司机喊，但他拒绝停车，直到我们到了下一站。refuse后接动词不定式作宾语，意为“拒绝做某事”。故填to stop。 考法总结：首先根据括号内的提示词为动词判断是用谓语动词形式还是非谓语动词形式；进一步分析句子结构可知，句中已有谓语动词refused，因此设空处应填非谓语动词形式；再考虑refuse后常接动词不定式作宾语，便可得出答案。 2．非谓语动词作主语 (1)不定式作主语，通常表示某一次具体的动作；动名词作主语通常表示一般的、抽象的、泛指的概念。 (2)考查以it作形式主语，动词不定式或动名词作真正主语的用法。 [典型例题4] (2015·高考安徽卷改编) (ignore)the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make. 解析：句意：忽视这两种研究结果之间的差异将是你所犯的最严重的错误之一。分析句子结构可知，句子的谓语部分是will be，one of the worst mistakes是表语，you make是省略关系代词的定语从句，修饰mistakes。很显然， the difference between the two research findings是主语部分，结合语境可知设空处用动名词作主语。答案为Ignoring。 考法总结：对于长句，应分析其句子成分。先找到句中的谓语部分，即will be，可知其前全部为句子主语，需用动名词作主语。 [典型例题5] (2014·高考课标全国Ⅰ卷)But the river wasnt changed in a few days or even a few months.It took years of work (reduce)the industrial pollution and clean the water. 解析：句意：但是这条河并非是在几日之内甚至是几个月之内改变的。减少工业污染和净化河水花费了多年的努力。It takes/took(sb.)some time to do sth.为固定句型，意为“做某事花费(某人)多长时间”。故填to reduce。该句型中，it作形式主语，动词不定式作真正的主语。 考法总结：首先根据括号内的提示词为动词判断是用谓语动词形式还是非谓语动词形式；进一步分析句子结构可知，句中已有谓语动词took，且有it作形式主语，便考虑此处为固定句型：It took(sb.)some time to do sth.。 3．非谓语动词作宾补 (1)不定式作宾补表示在谓语动