医学研究生统计学教学改革探讨.pdfVIP

西北医学教育 2008年12月 第16卷 第6期 NORTHWESTMEDICALEDUCATIOND。c．2008vo1．16No．6 医学研究生统计学教学改革探讨 王 玖，唐 军，徐天和 (滨州医学院(烟台校区)卫生管理学院卫生统计学与流行病学教研室，山东烟台 264003) 摘要：医学统计学是当今医学各专业研究生的必修课程和基础课程。然而，目前存在对统计学的重要性认识不足、医学生 统计学基础普遍薄弱、授课重点与学生的培养 目标不一致、授课方式和考核方式单一、教材大多以统计方法为主线等诸多 问题，影响了统计学教学的质量。结合自己的教学经验，提 出强化统计学重要性、强化统计思想教育、采取以问题为中心的 案例教学法进行教学、重视 电脑统计实验教学、改变结业考试方式和考核 内容等统计学教学改革实践与设想。 关键词：医学统计学；教学改革；医学研究生 中图分类号：G643．0 文献标识码 ：A 文章编号 ：1006—2769(2008)06一l105—02 医学统计学是医学科学研究的基本工具，是医学研究生学 学生听，跟着教师设定的步骤识记知识”的教学方法为主，很难 习的必修课程和基础课程。由于医学统计学的理论知识体系和 体现统计课程实践性的特点。另外 ，在考核方式上 ，形式单一， 学习方法有别于其他门类的医学课程 ，因此被很多医学研究生 只是将期终考核作为学生的最终成绩进行综合评估，而没有考 认为是一门难学习和难掌握的课程。现结合个人在医学统计学 虑到毕业论文中统计设计、统计处理的合理与否，结果使学生在 教学实践中的经验，谈谈医学研究生学习统计学过程 中存在的 及格拿到学分后，不再继续学习统计学知识。 问题和统计学教学改革的实践与设想。 教材大多以统计方法为主线。目前虽然不乏优秀的统计学 I 目前医学研究生统计学教学存在的问题 教材，但大多是以统计方法为主线组织教材的编写。案例内容 对统计学重要性认识不足。目前我国医学科研工作者大多 以标准化的题型为主，未能体现医学统计学统计设计、搜集资 对统计学的重要性认识不足。医学生对统计学的认识更不足 ， 料、整理资料、分析资料的步骤和资料的 “原型”，基本是从经整 认为医学统计学是数理的东西对医学生来讲无关紧要。在医学 理过的标准化的分析资料开始。如此，学生在面对实际科研资 科研工作者、管理工作者、各级学术评审机构的专家中，存在着 料时无从下手，不会处理。 把统计学方面的 “把关”仅仅看作是 “技术问题”，统计学仅仅是 2 统计学教学改革的实践与设想 对论文的一点修饰 ，用得正确与否，不影响论文的发表、成果的 2．1 加强对统计学重要性的认识，强化统计思想教育 审批和学位的获得等。反映在学生的学习上，得过且过，能及格 只有解决了思想认识问题，学生才能有学习的积极性和主 拿到学分即可，学完之后不再摸它。因此，影响了学生学习统计 动性。随着科技的进步 ，计算机的普及，统计学将显得越来越重 学的积极性和主动性。 要。为了总结经验 、获得信息、发掘知识，实现科学管理与决策， 医学生统计学基础普遍薄弱。医学研究生的统计学基础普 几乎所有科学技术都需要统计学的帮助，生物医学研究更是如 遍薄弱。近年来我国研究生规模不断扩大，对统计学这种应用 此。例如 ，为了检验某种新药是否对改善血液循环有帮助，涉及 能力要求比较高的课程的教学造成了极大的冲击。通过对我校 到一系列的统计学知识：研究对象如何分组?什么对象作为药 几届研究生的调查了解发现，医学研究生的统计学基础普遍比 物试验组 ，什么对象作为试验对照组?不同组之间的疗效有差 较薄弱，他们普遍感到这门课程有一定难度，学习上感到吃力。 异吗?为了节约成本，如何由较少对象的观察资料推断一般人 究其原因：第一，医学研究生