八年级生物下册 第七单元 第一章 第四节 鸟的生殖和发育学案（新版）新人教版.docVIP

鸟的生殖和发育 教学随笔 导课：　 鸟类与人类生活的关系非常密切。应该说鸟类是生物圈的重要一员，它们为生物圈增添了色彩。我们不仅要爱鸟护鸟，还要让鸟类在生物圈中更好地生存、繁衍和发展。 鸟类能够得以延续和发展，离不开鸟的生殖和发育。（教师随时指导，及时帮助解决学生出现的问题）。 学习目标： 1、知识目标：说出鸟卵的结构特点；描述鸟的生殖和发育过程。 2、能力目标：通过动手实验、锻炼动手能力；通过探究和讨论锻炼学生的仔细观察和分析能力。 3、情感教育与价值观目标：培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。 学习重点：鸟卵的结构特点； 学习难点：观察鸡卵结构 学习过程： 一、回顾旧知，复习检测 辛弃疾有首词“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”描写的是青蛙，请你根据所知道的知识回答问题。 （１）雄蛙鸣叫，雌蛙闻声而来，这是　　　　行为。 （２）雌雄蛙抱对，雌蛙将卵排入水中，雄蛙也将精子排入水中，这对完成　　　　作用和提高幼体　　　　　具有重要意义，这种生殖方式属于　　　　 二、预习全文（对照学案，用笔画出重点，自己写出简单的知识结构） 三、合作交流，解疑探索 [引入] 现在我手里拿的是一个新鲜的生鸡蛋，可爱的小鸡就是从这样的蛋内发育出来的。这些蛋为什么能发育成雏鸡呢？是不是与它的结构有关？ 初探蛋壳；同学们拿出自己带的鸡蛋，用手摸和手指捏，看会不会轻易捏碎 提问：蛋壳有何作用。如果卵将来发育成为胚胎，胚胎发育需要氧气，氧气从何而来？如果不用放大镜，如何来证明卵壳上有很多小孔？ 2、再探究壳内的结构。学生先花2分钟时间阅读教材。阅读完毕后以组为单位，完成，实验时间为分钟。 问胚盘的不同说明了什么？ （4）鸟类的生殖和发育特点： 生殖， 受精，整个过程脱离了水的限制，所以鸟类是真正适应陆地生活的脊椎动物。 （5）鸟类的生殖和发育过程一般包括： 、 、 、 、 、和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为 。这些复杂的行为，提高了后代的 成活率，使之更加适应复杂的生活环境。 四、梳理小结 ： 五　达标测试 ： 目标检测１５页